论合作体所有制

当前,随着在自愿互利的基础上形成的全民、集体、个体经济之间灵活多样的合作经营和经济联合的广泛发展,全民、集体,个体等多种所有制之间出现了新组合形态。我们把这种形态称之为合作体所有制。这里所说的“合作体所有制”,不同于现存的全民(或国家)、集体、个体等所有制形式,而是上述各所有制之间的融合。它也不同于企业所有制,它的组成部份和涉及的地域、行业以及生产要素都超过企业所有制的范围。它更不同于现代发达国家的各种     

初中课堂小组讨论的“三个环节”

课堂小组讨论是学生主动学习的好形式。组织生动活泼的课堂小组讨论,应该依次把握以下三个环节。第一,有组织地阅读。课堂小组讨论的内容是课本知识。既要学生“有话要讲”又要学生紧扣课本,熟悉课本知识。为此,就要组织学生阅读课文。组织学生阅读课文,要根据不同知识水平