真理 价值 权力——论腐败现象产生的个体原因及其克服

真理、价值、权力三位一体,维护真理是为了追求价值,而维护真理、价值的实现有赖于正确使用人民赋予的权力.文章紧密结合当前形势,分析了产生腐败现象的个体原因,提出只有加强对各级干部进行教育,使他们树立起正确的真理观、价值观、权力观、法制观才是清除国家机关和社会上腐败现象的根本措施.     

适应市场经济发展 逐步深化教学改革

为适应市场经济发展,必须深化教学改革.包括及时调整专业结构,适时调整教学计划和课程设置,不断加强教师队伍建设,坚持党委领导下的院长负责制等.本文对广东青年干部学院的教学改革作了全面具体的介绍.     

青年理想教育新探——引导青年正确认识理想的可能性与现实性的辩证关系

面对国际大气候风云变幻,国内社会环境错纵复杂,处在世纪之交的年代,我们应该如何看待当代青年,如何引导青年正确地吸取教训,树立正确的立场、观点、方法,加强社会责任感,更好地健康成长,真正成为继往开来,挑起历史重任的可靠的一代。本文就引导青年正确认识     

浅论社会主义市场经济与青年的全面发展

人的发展是指每个人,即社会的每一个成员的发展,包括人的体力、智力、个性修养和交往能力的发展。社会的发展要靠人的发展来推进;社会的发展要促进入的全面发展。“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”(引自《马克思恩格斯选集》第一卷第273页)人的自由的、全面的发展,既包括个体的人更着眼于一切人。 江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周     

论跨世纪青年人才的基本素质

对跨世纪人才的培养是党的事业、四化建设的当务之急,是跨世纪工程的重要组成部份.作为肩负跨世纪重任的青年人才,其素质要求是全面和严格的:他们必须有强烈的责任感与长远的战略眼光;有先进的思维方式和健康的身心状态;有领先的科技意识和灵活的经济头脑;有积极的竞争精神与现代的公关意识;有开明的民主作风和牢固的法制观念;有科学的生活方式与高尚的文明行为.只有具备这些素质,他们才能使国家走向富强、文明的新世纪之路.     

社会主义市场经济与青年价值观念

本文从观念是客观现实在人的头脑中的反映这一辩证唯物主义原理出发,把建立社会主义市场经济体制这一改革目标与青年的特点结合起来分析,揭示了社会主义市场经济具有规律性、规范性、效益性、竞争性、依存性、动态性、开放性、全局性等特点;并在此基础上,深入论证了社会主义市场经济的建立与发展必然要求当代青年树立求实观念、效益观念、法制观念、全局观念.文章的最后部分,阐明当代青年在转变价值观念的进程中要以唯物辩证法作指导,注意四个结合,力戒主观片面性.     

论当代青年创造精神的形成

当代青年的创造精神之所以得到进发,并非是偶然的,有其极为深刻的客观的历史必然性。列宁在《论民族自决权》一文中说:“在分析任何一个社会问题时,马克思主义理论的绝对要求,就是把问题提到一定的历史范围之内。”从历史的纵向与横向的