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1.
毛小林 《南风窗》2007,(13):70-72
10年之间,两个和平计划,都由于低估哈马斯而破产。而在正视加沙地带的民意发展,又发现哈马斯无法通过民主方式软化后,"只要西岸"似乎成了巴以和平的唯一选项。  相似文献   
2.
毛小林 《前沿》2012,(20):36-37
孔子的仁爱思想以人性为立论的基点,以人为本,主张爱亲、爱众,爱物,追求人与人、人与物和谐相处共生的.孔子仁爱教育的实质是一种情感教育,与道德教育天然契合.解读孔子仁爱思想的深刻内涵及其时代意义,汲取圣者的智慧,发掘其合理成分,对省思大学生仁爱缺失现实,创造良好教育,塑造仁爱品质,有着重大的启示.  相似文献   
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