排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
毛晓英 《四川文化产业职业学院学报》2004,(3):50-52
批判性、广阔性、变通性、独创性、深刻性、敏捷性是创造性思维品质的特点,学习和锻造语文教学中的创造性思维品质的要做到“五个结合”。 相似文献
2.
毛晓英 《四川文化产业职业学院学报》2003,(3):49-51
话题式作文,是针对某一现象(自然现象或社会现象)或某一事物(具体事物或抽象事物)的自由命题作文。与传统命题作文比较,它没有体裁、内容等方面的诸多限制;与供材料作文比较,它没有过份强调“提炼观点”写议论文的束缚,题面上一般不含观点,学生发展创新思维有了更大的空间。要把握话题式作文的特点、要求和训练途径,以适应作文命题方式的变化。 相似文献
3.
毛晓英 《四川文化产业职业学院学报》2006,(4):37-38
人类跨入二十一世纪,我国进入全面建小康、全面推进现代化、共建和谐社会的新时期。我们党、我们党的各级领导干部,如何站在时代前列,以我们卓越的执政能力、以我们优秀的人格素质,以共产党员的先进性,和人民一起奋斗、共创大业,并得到人民的衷心拥护和爱戴,是很值得我们执政党每一位领导干部深思的课题。 相似文献
1