再论问题与问题哲学

"问题"的定义是多维的、多义的,企图一劳永逸地作出一个完善无缺的定义是不可能的;问题哲学不同于具体问题,它力图在众多具体问题中寻找那些实证科学无法实证而又具有普遍性的问题;问题哲学的推进必须以本体哲学为指导寻找感兴趣的切入点提炼问题哲学,并结合当今中国实际进行合理的问题定位。     

美育的力量

美育,又称审美教育,它是一种与美的感受相结合的特殊教育,它运用自然界,在社会生活及艺术作品中美的事物给人以耳濡目染,潜移默化的教育,它使人在轻松愉快中,在赏心悦目中,在美的享受中净化思想,纯洁灵魂,扩大知识,增进健康,以达到培养全面发展的人的目的。譬如,当我们投身于大自然的怀抱时,无垠的原野能使人心胸开阔,叮咚的泉水能使人感到生活的可爱,飞流直下的瀑布能激起人奋发进取的豪情,壮美的高山大川能使人对祖国更加热爱……这些都是     

公平正义是社会主义制度的本质要求

实现社会公平正义是古今中外人们的共同追求，更是社会主义制度的本质要求。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“实现社会公平正义是中国共产党人的一贯主张，是发展中国特色社会主义的重大任务。”温家宝总理在2008年3月第十一届全国人民代表大会第一次会议所作的《政府工作报告》中也强调，要采取有力措施“促进社会公平正义”。因此，我们要充分认识实现社会公平正义既是社会主义的长远价值，又是当前的紧迫任务，要共同为之奋斗。