人生就是一本书

几年前，阮阳同志刚退休时就和我说起他要写本自传，将自己的工作经历和生活经历写成一本书，正在搜集资料，准备动笔。不久前，当他送来了散发着墨香的作《永不褪色的记忆》时，我有很大的触动，为他终于实现夙愿而高兴，也为这位年逾六旬的老人顽强的意志敬佩不已。细细品读这本书，如同品尝香醇可口的琼浆，回味无穷。     

21世纪我国学校德育体系的建构

21世纪学校德育是以中国道德教育传统的流变和现代转化为依托,以现代化建设提出的现实要求和我国学校道德教育的实践为基础,以世界各国道德教育为参照视镜建构的一种既有民族精神又反映现代文明,既融合传统、又体现现代道德教育本质特征的一种教育理论和实践形式.它包含以下内涵:求实、开放、自主、有效.     

论现代教育观

时代对教育提出了严峻的挑战,树立新观念是现代教育者迎接这种挑战的前提条件.现代教育观包括:教育的整体功能观;育人的全面质量观;开放的培养方式观;发展的终身教育观等.