构建社会主义和谐社会中的环境权问题探析

环境权符合基本人权的特征,具备基本人权的本质属性,已为国际社会所公认。同时,环境权也是构建社会主义和谐社会必须予以保障的基本人权。确认和尊重环境权,充分发挥环境保护在构建和谐社会中的重要作用,应在宪法中增设对环境权的规定,以提高基本法律对环境保护的可操作性。     

依法治国条件下党政关系的法制化选择

党政关系的法制化是通过宪法与法律对党和政府的职能进行合理的界分,各司其职,各负其责,并建立起一套调节党政关系的法律体系,将党政关系的运作纳入法制化的轨道,最终实现党政关系的和谐协调。党政关系法制化能否实现直接影响着党政关系的调整,关系着依法治国的进程。     

经济建设、社会建设与社会管理的关联性分析

在经济建设与经济改革持续稳定的情况下,需要大力提升社会建设的水平,大力提高社会改革的力度。社会管理的难易与社会建设的强弱息息相关。以保障和改善民生为重点的社会建设是加强和创新社会管理的基石。中国社会管理的未来直接影响着中国未来的发展。未来需要在社会改革和社会管理中投入更多的资源,以保证经济社会的可持续发展。     

改革开放以来党对社会管理的探索与创新

改革开放以来,党对社会管理的探索更加注重制度上的改革与创新,主要集中于三个领域:经济体制、城市单位制、户籍制。经过从计划经济体制到社会主义市场经济体制,从传统的城市单位制到城市社区制,从城乡二元分割的户籍制到城乡统筹发展,党对社会管理的探索与实践逐步深化,有力地促进了社会和谐稳定。     

十六大以来马克思主义中国化的基本特征

十六大以来,马克思主义中国化迎来了新的时代机遇。在推进马克思主义中国化的历史进程中,中国共产党人始终坚持实事求是,始终从中国社会主义初级阶段的国情出发,从最广大人民群众的期待和愿望出发,以科学发展为根本立足点,努力创造出新的中国化的马克思主义,使马克思主义中国化的开放性不断拓展、时代性不断延伸、实践性不断提升,使中国特色社会主义事业呈现出勃勃生机。不断推进马克思主义中国化进程,用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民、指导实践、推动工作,是全体中国共产党人的庄严使命和历史责任。深入总结十六大以来马克思主义中国化的基本特征,具有重要的理论价值和现实意义。     

习近平“8·19”讲话对党校教学的重要启示

习近平总书记在“8·19”讲话中强调，党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。特别是党校要定好位。习近平总书记的重要论断，为进一步推进党校教学改革，不断提升主体班教学的针对性和有效性，不断提高干部教育培训水平提供了重要指南和正确方向。     

全球治理视野下的中国方案及其价值

随着中国国际影响力的扩大,中国的国家治理能否为全球治理体系提供借鉴方案,能否为中国的整体形象构筑系统的国家治理模式,成为举世瞩目的焦点。今日的中国已不同于往昔的中国,一方面是实力的增强,一方面是国际局势的复杂多变。实力增强表明中国国家治理在逐渐走向现代化,不可避免地会出现许多矛盾和冲突,这是所有国家走向现代化的规律。国际局势复杂多变表明了世界各国的治理模式复杂多样,特别是治理理念和治理手段上会有截然不同的选择,这也会导致治理模式之间的冲突。作为走向现代化的中国,除了探索自身的实践道路之外,还要借鉴其他国家特别是发达国家的社会治理经验。     

社会转型时期利益分化问题探析

利益分化在社会转型期主要包括三个方面:一是利益格局不断调整,二是利益差别不断拉大,三是利益冲突不断加剧。随着改革的不断深化,我国改革发展的社会背景和社会基础发生了重大变化,利益关系更趋复杂,人们对改革发展的社会预期普遍提高,对分享改革发展成果的要求明显增强,统筹兼顾各方面利益关系的难度明显加大。     

党的十六大以来对社会管理创新的探索与实践

党的十六大以来,历届中央全会和党的全国代表大会都对加强和创新社会管理进行了研究和部署,提出了一系列适合中国国情、具有中国特色的理论和政策.从转变政府职能到健全社会管理格局,从提升社会管理能力到健全社会管理体系,党对社会管理的探索和实践不断深入,具有中国特色的社会主义社会管理体系逐渐形成.