新媒体时代理想信念教育的新途径

随着新媒体时代的到来,技术使用及信息传播方式会对理想信念造成一定影响。在新媒体时代,理想信念教育必须要主动出击以适应新媒体的传播方式,利用新媒体构建自身传播的新途径。搭载虚拟与现实相结合的理想信念教育平台,推进理想信念教育的发展。     

基于民族地区教师文化敏感性的上岗培训研究北大核心CSSCI

文化敏感性是多元文化环境下教师的必备素质,其内涵主要是指对教学对象文化差异的认知理解和在教学过程中采取适当的文化教学。民族学生特殊的民族文化背景意味着民族地区教师必须具备相应的文化敏感性才能正确认知、理解和评估民族学生,并对民族学生采取合理的文化教学方式,而在现有教师上岗培训中,主要偏重于专业知识和教学技能的培养,教师文化敏感性培养几乎没有。因此,民族地区教师的上岗培训必须从教师文化角色理解、民族文化认知、文化教学技能提高和多元文化教育实践来提高民族地区教师文化敏感性。