价值活动系统要素浅析

价值活动是由人的生理活动、认识活动、实践活动、秩序活动以及自然物质活动等构成的一个大的生命活动系统,缺少其中任何一个活动因素,价值活动都是无法进行的,人的生命活动也将无法正常进行下去.     

“两型社会”建设与武汉城市圈青年工作的创新——以武汉市为例

新的世纪,在武汉"两型社会"建设中,必须着力解决武汉青年与社会之间的两个具体矛盾,即武汉青年日益提高的自主发展需求与武汉社会发展的现实状况不能满足青年这种自主发展需求之间的矛盾,以及武汉社会发展和人的发展对青年发展提出的必然要求与青年发展现实状况之间的矛盾。为此,必须创新青年工作,提高武汉社会对青年的吸纳和整合能力,满足武汉青年自主发展的需求,调控和整合武汉青年发展的疏离倾向,促进武汉青年发展与社会发展的良性互动,实现武汉青年与社会的和谐发展。     

论政治价值教育的生态合理性及其优化

政治价值教育是一切国家维护其民族利益、阶级利益和实现统治合法性的最主要手段,因而一直受到广泛关注。要实现中华民族复兴之梦,就必须在追求经济发展的同时,大力改进政治价值教育,优化政治价值生态,为社会整体稳定协调发展提供精神动力和政治保障。     

论思想转化工作的规律性问题

为加强和改进思想政治工作,当前我们必须深入研究人们的思想形成、变化的规律,充分发挥物质力量和精神力量在实现思想转化中的积极作用,从而做好人的思想转化工作.     

从稳定到和谐——胡锦涛的政治秩序思想特色简析

胡锦涛和谐社会政治秩序思想主要有以下特色:第一,确立科学发展观为构建社会主义和谐社会的指导思想;第二,科学阐释了和谐社会的基本内涵;第三,深刻阐释了构建社会主义和谐社会的重大意义和有利条件;第四,阐明了建设社会主义和谐社会的基本原则和基本路径;第五,提出建设和谐世界的构想;第六,强调加强党的建设,不断提高党领导构建社会主义和谐社会能力。     

法治视野中的高校师德建设

教育发展,教师是关键;教师素质,师德是核心。在实施依法治国、建设社会主义法治国家的今天,高校师德建设不能游离于法治社会之外。本文试图按照社会主义法治目标和师德建设的内在要求,从法治的角度研究和探讨高校师德建设的有关问题,以期在新时期进一步增强高校师德建设的有效性,服务于合格人才的培养。     

红色文化之于大学生社会主义核心价值观培育的价值及运用

红色文化为大学生社会主义核心价值观培育提供了丰富的教育资源、正确的价值导向和多样的教育形式，是大学生社会主义核心价值观培育的有效载体。可以通过打造红色文化科学研究平台、构建红色文化教育内容体系、推动红色文化融入教学实践、建立红色文化德育实践基地、开展红色文化课外实践活动等举措促进大学生积极培育社会主义核心价值观。     

试论江泽民对着重从思想上 建党原则的继承和创新

江泽民在继承马列主义、毛泽东思想、邓小平理论关于着重从思想上建党的学说的基础上,丰富和发展了这一重要原则。     

论政治情感与政治观教育

一、政治情感的本质和特征情感是个性的基本心理要素，是个体对客观现实的一种特殊反映形式，是主体对于客体是否符合其需要而产生的态度体验。因而情感就成为主体与其客观世界之间的桥梁、媒介，具有极明显的选择性和价值方向性，是主体认识世界的一种内在驱动力。价值客体是情感的源泉，价值客体有多复杂，情感就有多复杂，“价值与情感是—一对应关系：情感所反映的事物必定是价值，价值的主观形式必定是情感”犤１犦。从本质上讲，情感就是主体对利益关系或价值关系的一种体验或主观反映形式。“人是天生的政治动物”。阶级社会中的个人…