加强高校领导班子的治校理事能力建设

高校领导班子的治校理事能力如何,对大学的生存和发展具有决定性的作用。武汉理工大学合并组建以来,在“三个代表”重要思想的指导下,狠抓领导班子治校理事能力建设,为学校跨越式发展奠定了良好基础。抓政治理论学习,统一思想认识。校领导班子决策能力的高低归根到底取决于领导班子成员理论水平的高低。我们坚持用“三个代表”重要思想武装领导班子成员的头脑,把思想理论建设放在班子建设的首位,建立健全校领导班子学习制度。领导班子要跳出过去“三个校区”的感情小圈子与原有工作思路和工作模式的旧圈子,构建新的思维模式和办学理念,站在…     

道家“天人合一”思想的现代环境伦理价值

中国古代道家传统"天人合一"思想给现代环境伦理学进一步考察和研究人与自然的关系提供了丰富的思想资源,表现为对自然界系统性、规律性及生命价值的肯定。对中国古代道家传统"天人合一"思想进行现代环境伦理学价值维度的思考,对于在社会发展中构建和谐的人与自然关系,树立科学发展观,有重要的理论借鉴和实践指导作用。     

邓小平和毛泽东廉政建设思想比较研究

邓小平和毛泽东的廉政建设思想既有诸多共同点,又有一些不同点。本文从这些异同点出发,探索了形成这些异同点的原因,这对我们深刻理解从毛泽东时代到邓小平时代的历史转变,正确总结历史经验,探索中国廉政建设的根本出路有所帮助。     

“三性”教育模式与德育原则的系统运用

大学德育系统工程——“三性”(规范性、渗透性、咨询性)教育模式的理论与实践研究,是在我校党委的领导下,由前党委副书记李鸿义教授提出并实施的一项省社会科学重点研究课题,至今已进行了六年探索,取得了明显的成效。它是我校思想教育工作者集体劳动的成果和智慧的结晶,也是我们长期思想政治工作经验的总结和升华,并受到有关专家学者的高度评价。     

工程德育：一项德育方法论的创新研究——论武汉理工大学工程德育研究的理论意蕴与实践范式

工程德育是德育方法论现代化转向过程中出现的“一家之说”。部分高校在德育实践中遵循继承与创新的精神,以提高高校德育的针对性、有效性、可行性为目标,提出了工程德育是一种德育方法论的创新。其理论内涵在于,工程德育是以“大工程观”切入,定位于“中层理论”的现代德育方法论。其实践范式在于,武汉理工大学近二十年来德育模式的探索,逐步形成不断融合与发展的德育系统工程。其目标指向在于,以人的精神需要为出发点,以人的理想、信念、信仰等精神动力为终点,整体提升需要与动力之间的效度,从而德育目标得于达成。     

试析大学生党员先进性的主要表现形式

大学生党员是社会中思想最活跃、发展潜力最大、精力最充沛的优良群体。他们能不能与时代发展同步,适应形势的需要和世界的潮流,带头做先进生产力的促进者、先进文化的传播者,带头树立为广大人民利益而奋斗的崇高理想,关系到国家的兴衰和未来。为此,在新形势下探讨高校大学生党员先进性的具体表现形式具有较强的理论意义和现实意义。党员先进性的主要表现形式有:一、把增强党员意识和提高政治觉悟结合起来网络等传媒的高速发展,使得大学生获得信息的渠道越来越多。他们的知识面不断地拓展和丰富,民主自由平等意识不断地提高。但同时,个人主…     

试析党委领导在推进和谐校园建设中的作用

高校和谐校园的建设是构建和谐社会的重要组成部分,是构建社会主义和谐社会在高校的必然要求,也是高校党委领导工作的重心。要坚持高校党委领导在构建和谐校园中的核心地位,更新高校党委领导的工作思路,加强校园和谐体系的建设,共同推动高校和谐校园的建设。     

融合与发展：合并高校改革的战略思考

融合与发展是合并高校工作的重点和难点。合并高校的融合 ,直接关系到预期目标的实现。通过探讨高校融合的三个基本层面及其相互关系 ,认为只有以学校发展为主线 ,以改革创新为动力 ,以思想政治工作为保证 ,才能实现合并高校的真正融合与跨越式发展     

努力提高理论素养认真履行委员职责

一、政协培训制度对于提高政协委员的履职能力十分重要政协委员是人民政协履行职能的主体。政协履行职能的成效不仅取决于委员们的政治荣誉感和工作热情，更重要的是建立在委员们深厚的理论修养、对形势的充分把握和对政协工作内容、工作方法、工作程序的了解熟悉之上。大家在发言中普遍反映，此次培训班，使参训委员们受益匪浅。有的委员建议，不仅要坚持这种培训班学习制度．还应该适应形势发展和工作需要．适当组织一些专题的、专业的辅导报告和讨论会，让委员们有选择地参加，以丰富培训工作的内涵，提高培训工作的针对性和实效性。     

树立学科优势 创办特色大学

武汉理工大学，为了尽快适应世界高新科技发展和“科教兴国”的新形势，抢抓机遇，加快发展，确立了要创建“整体国内一流，部分学科国际一流”的多科性、开放式、有特色的研究型大学的宏伟目标，形成了“以特色创优势，以创新求发展，以服务求支持，以贡献促共建”的办学思想和发展战略。为此，学校科技工作也在整合科技优势，强化科技创新，为国民经济建设服务的同时，“立足地方，依托行业，面向社会”，积极为“科教兴鄂”作贡献。