“三自两导”──初中三年级思想政治课教学模式及实践

一、“三自两导”教学模式及其构成　　“三自两导”教学模式是教师的“导学和导行”与学生的“自读、自疑、自解”的有机结合而构成的适合初中三年级思想政治课的一种课堂教学模式。它是在教师的指导下学生进行自读课文、自设疑问、自解疑，来主动获取知识，又在教师指导下联系实际，注重行为养成教育的一种教学模式。该模式的构成如下：　　二、“三自两导”教学模式的实施程序及其操作　　这种教学模式，其运作程序一般包含两个过程，即导学过程与导行过程。5个环节，即导入启动环节→“三自”环节→归纳整理环节→联系应用环节→小结作…     

龙虎山纪游

我国东南的江西省贵溪县有一座富有神奇色彩的龙虎山。这里景色秀丽,是中国道教的发祥地——一千八百年前汉末第一代天师张道陵在此创建道教的胜迹,而且还发现不少已有两千年历史的神秘岩墓。从江西去福建的铁路过龙虎山侧,在车上可见群山之上被喻为龙与虎的两峰对峙着;龙山蜿蜓蜷曲,虎山挺拔崛起,山势如龙腾虎跃而得名龙虎山。据史书记载,当年张道陵(张天师,三四——一五六年)游历了许多名山大川,最後才选定雄奇的龙虎山修炼神丹三十六年,创建道教,从学者上千人。以後他带弟子去四川,而第四代天师继位後,又回到龙虎山,直到第六十三代。在历代王朝的支持下,道教得到迅速发展,从唐代(六一八——九○七年)以来先後在此建起七十     

论高校大学生创业中的法律风险及对策

大学生创业会面临资金、技术、竞争、市场、环境、管理、决策、团队、人力资源流失等各种风险,这些风险都或多或少包含了法律风险,并贯穿大学生创业活动始终。若不能有效抵御和防范,会提高创业成本,制约企业的生存和发展。与此同时,高校对大学生的创业教育很少关注创业中的法律问题,学理界也很少从法律风险、抵御及防范角度进行研究。本文拟从分析大学生创业中面临的法律风险人手,剖析大学生创业中面临高法律风险的原因,进而探讨抵御、防范、化解法律风险的对策。     

新时期高校民主党派思想政治工作网络信息化的思考

民主党派思想政治工作如何创新,是高校统战工作面临的巨大挑战。我们认为,促进高校民主党派思想政治工作网络信息化,是应对挑战的重要举措。这项工作如何促进以及在促进过程中要注意什么问题尤其值得重点探究。