“积极参与国际经济竞争与合作”教学设计

一、教学目标:1.知识与技能:透析WTO相关知识的易混点;解读"三个创新"与提高开放型经济水平的关系。2.过程与方法:以"三个创新"为背景,设置"我对创新贸易增长方式的理解"、"海尔是怎样成功走出去并成为世界品牌的"两个探究问题;使学生在合作探究中理解"新形势下怎样提高我国开放型经济水平"。     

政治课堂“三步曲”──谈新形势下如何上好政治课

目前，政治课难上是所有政治教师的同感。可以说，政治课学生不爱学，教师难教是普遍的现象。有的教师感慨道：“给理科班上课能保证课堂45分钟‘和平共处’就不容易了。”是什么原因使政治课落到如此难堪的困境？有人说：“要想课上好，必须得高考。”有人说：“上政治课最头疼的事是联系实际，因为许多理论不是老生常谈，就是与现实脱节。”所有这些，都道出了政治教师的困惑。但困惑不是目的，问题的关键是面对现实，解决问题。我的观点是：不怕老生常谈，贵在常谈常新。可以说，“新”是上好政治课的立足点。本着这一原则，我在课堂上做…     

素质教育的指挥棒

曾几何时，人们想极力淡化“指挥棒”一词，因为有识之士看到了我们的“教育过程”与我们所期望的“教育结果”出现了矛盾性。但“淡化”只是主观愿望，“指挥棒”却仍是客观事实。读今年高考政治试题，不禁豁然开朗，它使我们从中感悟到“指挥棒”并非坏事，关键是它指向何方。可以毫不夸张地说，2000年高考政治试卷，是政治学科素质教育的“指挥棒”。　　以下笔者从四个方面，感悟“指挥棒”的导向作用。　　1突出国家意志，意在考查学生的思想政治素质。　　体现国家意志，是政治学科最为突出的特点。该试卷借助于当前国家、社会普遍关…     

马骡重、危症肠便秘的综合治疗

据统计,马骡危症肠便秘的治愈率仅20％左右。故对此需要研究解决其有效的治疗方法。我们依据重、危症马骡肠使秘的病理机制和对传统疗法利弊的对比分析,改进了重、危症肠便秘的综合治疗方案,于1983～1985年,在莱阳兽医站和莱阳农学院兽医院的协助下,运用该方案对34例重、危药马骡肠便秘进行了治疗的实验观察,获得了较为满意的结果,治愈率较常规疗法可提高一倍左右。 (一)材料和方法 1.病例来源:重、危症马骡肠便秘病例由山东省莱阳县兽医站和莱阳农学院兽医院门     

启发动·思维动·思想动──谈课堂学生活动的三种境界

教学是一门艺术，它是教师的主导作用和。学生的主体作用辩证统一的过程。对课的评价不能仅看教师的表现如何，更重要的是还要看学生的活动怎样。这一点人们早已形成共识，但问题是许多人把学生活动只简单地理解为教师提问了多少学生、多少学生发言或参与讨论、这堂课的气氛怎样等。笔者认为，单纯地以此作为学生活动的评价标准，不仅割裂了学生活动的“量与质”、“形与神”的关系，甚至会造成教学的误导，不利于教师教学水平的提高。因此，客观地评价学生的活动应包括相互联系着的三个方面：“启发动”、“思维动”、“思想动”启发动，即…