对传播学视阈下中国特色社会主义理论如何进头脑的研究——以大学生为例

社会环境的复杂性以及网络冲击、东西方思想的激荡都对大学生接受中国特色社会主义理论造成不利影响。借鉴传播学的受众理论,研究中国特色社会主义理论体系传播受众主体的大学生在接受该理论体系时的预存立场、选择性行为等。借助传播学的议程设置理论,吸引学生对中国特色社会主义理论体系内容的注意、干预其认知的形成。     

社会主义核心价值体系下大学生思想政治教育的探讨

在社会主义现代化建设的关键时期,党的十六届六中全会提出社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是新形势下的时代特色理论,大学生成才对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。因此,将社会主义核心价值体系渗透到大学生培养教育之中,引领大学生树立正确的人生价值观极为重要。