社会转型期的理想信念教育——社会主义理想信念的缺失与重构

理想信念是一个常谈常新的话题。社会主义理想信念既是支撑中国革命胜利的精神支柱,同时也是社会主义建设取得巨大成就的思想保障。但处于社会转型期的中国,社会主义理想信念正面临着社会转型、体制创新、人民思想观念变化剧烈与经济全球化带来的诸多冲击与挑战。当前,如何加强社会主义理想信念教育,重树社会主义理想信念成为时代对我们提出的首要的重大历史课题。本文从当代理想信念的内涵、合法性以及加强社会主义理想信念教育方式入手,针对新形势下加强社会主义理想信念教育进行了试探性思考。     

“普世价值”的虚伪性及其对我国渗透的动因分析

"普世价值"是较早流入我国并影响较大的西方政治思潮,对我国意识形态领域和人们的思想政治观念带来诸多消极影响。剖析"普世价值"思潮的本质,从其概念本身、逻辑起点和资本主义价值体系看都具有虚伪性。"普世价值"对我国的渗透具有国际国内二方面的动因:我国改革开放和经济全球化的大环境给"普世价值"的泛滥提供了滋长的温床;西方国家借助其发展优势、话语霸权及不平等的国际经济旧秩序等强行向他国输入其价值体系。     

论社会转型期下社会主义核心价值体系的建构

人类社会发展的任何阶段都有与之相适应的价值观念,并逐步形成自己的核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义意识形态的"魂魄"。其不仅是全面建设社会主义小康社会、构建和谐社会根本的思想基础,而且还是实现中华民族伟大复兴共同的精神力量。只有基于社会转型期与社会主义初级阶段的国情,才能够找出建构社会主义核心价值体系的合法性路径。社会主义核心价值体系也只有注入人文性、体现包容性、突出大众化、凸显外化性、强调文化性特质、围绕本位价值指引原则、注重实现方式的灵活性才能够与社会主义本质要求相一致,才能够达到预期目标。     

新时代青年英雄精神培育的价值意蕴及实施策略

英雄精神是我们党奋斗历程的精神主轴,是引领青年自信自强的重要动力,也是破解青年发展的重要法宝。新时代青年英雄精神培育要坚持人民主体性与英雄独特性相统一、坚持民族性与世界性相结合、坚持继承性与创新性相衔接、坚持利他性与自利性相协同。新时代青年英雄精神的培育应秉持与时俱进的质性,构建新的英雄精神教育理想,拓展英雄精神教育的内涵,明确青年全面发展的培育目标,发挥自我教育的重要作用。