当代美国大学生领导力教育成功经验分析

20世纪八九十年代以来,以面向未来领导人教育为主旨的大学生领导力教育在美国高校悄然兴起并日趋活跃,学校采取灵活科学的教学组织形式、招生制度和课程设置,取得了不可忽视的教学成效。学生对自身能力的信心、领导技能、以领导身份服务社区的愿望等方面有了很大提高,他们改变了对领导力的看法,从而也改善了校园文化。     

全球领导力理论与实践的新模式——国际领导协会第七次年会纪要

2005年11月2日至6日，国际领导协会第七次年会在荷兰阿姆斯特丹举行，会议的主题是“全球领导力的新模式”。本次会议参会人员共395人，来自五大洲31个国家，主要有美国、英国、澳大利亚、新西兰、法国、德国、加拿大、俄罗斯、荷兰、比利时、瑞典、瑞士、中国、南非、阿联酋、约旦、尼日利亚、韩国等。与会人员主要为领导学研究领域的相关学者、政府官员、企业高级主管以及与领导学相关的咨询公司主管等。     

香港公务员培训模式的特征与启示

香港拥有一支稳定、专业、高效、廉洁的公务员队伍,这主要得益于香港政府对公务员队伍进行有效的培训。香港公务员培训遵循以人为本的培训理念,坚持个人发展与组织需要的培训目标,服务于政府的执政理念。在公务员培训的组织管理与运作中,由公务员事务局培训处统筹培训、各部门专业培训、廉政公署廉政培训三个层面互相配合。分级分类设置课程,...