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中国政治
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1.
活动型综合探究课的教学实践
李仙鸿
胡旭萍
《思想政治课教学》
2023,(5):39-42
高中思想政治课力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与现实生活密切相关的活动型学科课程。综合探究课旨在引导学生运用学科理论知识,分析、探究、解决实践问题。活动型单元综合探究教学,可以通过统筹单元学科知识实现知识性与价值性相统一,创设情境实现理论性与实践性相统一,任务驱动实现主导性与主体性相统一,多元评价实现生成性与指向性相统一。
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