情境教学在初一思想政治课中的具体运用

情境教学，是指教师在教学过程中通过引入或创设一定的教学场景，来激发学生的学习热情，培养学生道德情感的一种教学方法。　　在初一思想政治课中恰当地运用情境教学法，能够有利于调动学生学习的积极性和主动性，促使其知、情、意、行的协调发展。这是因为：　　从教材内容看，初一思想政治课不但从个人、家庭和学校生活等各个方面对学生进行系统的道德规范教育，还从情绪、意志和人际交往等方面对学生进行良好的心理品质教育。相对于初二、初三教材内容来说，初一教材内容更接近学生的生活、学习和思想实际，因而更容易引起学生的情感共…     

奥运会夺冠的启示

举世瞩目的第28届奥运会己在雅典落下帷幕，中国体育代表团以辉煌的战绩，点亮了雅典的天空。32枚金牌—这一历史性的突破，让亿万中国人欢欣鼓舞。体育健儿在夺金的过程中有艰辛，有眼泪，有欢笑，也有忧伤。奥运会让我们激情澎湃，让我们心灵震撼，让我们热血沸腾，同时也留给我们许多感悟和启示。启示一:敢拼才会赢。体育健儿夺冠的过程就是拼搏的过程，他们要拼体力，拼技能，拼智慧，更靠坚强的意志和坚忍不拔的毅力去克服种种困难，去挑战别人，挑战自己。羽毛球女单老将张宁和混双名将张军、高拿到两块金牌，把几天来压在中国羽毛球…     

初一趣味教学案例六则

去船厂打工的沙皇要知道彼得大帝为什么被称为“俄罗斯之父”,就要先了解在他之前俄罗斯与当时文明世界的发展差距。在欧洲人发现新大陆前,他们很多人对东部斯拉夫民族的印象不过是“传说那里有一个莫斯科城”而已。草原上众多的斯拉夫部族,几个世纪以来便是一盘散沙,厮杀不断。直到15世纪,俄罗斯才勉强形成中央集权国家的雏形。不过,这个拥有整个西伯利亚的国家,却没有工厂、商业、不冻港、海军———农民几乎全部目不识丁。1697年8月,荷兰的萨尔丹造船厂来了个新手。船厂的学生和技师不是没有看过外国人来学造船,不过这个叫彼得的新手特别…