社科视阈下的个性写作主体建构与外部促进

以社会科学作为考量视阀,本文致力于个性写作主体建构和外部促进的科学达成。个性写作应着重在自主、人文两个方面进行主体建构,其外部促进则宜加强教育教学和督导监管。个性独立、个性体验、人文合一、人文引渡、开放教学、自能教育、理念平台、督导监管等,则是个性写作有机构建的一些关键节点。     

我国志愿者激励机制存在的问题及对策思考

所谓志愿者,是基于某种道义、信念、良知、同情心和责任感,不以物质报酬为目的,不受法律强制,利用自己的时间、技能、精力等资源,为改进社会自愿提供利他服务的人。目前,我国志愿者激励机制还存在着包括对志愿者的参与动机要求缺乏针对性等一系列问题,为加强我国志愿者激励机制建设,必须健全志愿者组织自身的激励机制,完善政府激励机制,培育社会激励机制。     

打击私彩重在立法

近几年来,沿海地区的私彩活动愈演愈烈,并已向北向西蔓延,虽然政府一再对其进行打击,但由于种种原因仍收效不大,甚至有的地方的私彩已呈泛滥之势。私彩危害主要有两个:其一、影响台法的彩票销售。由于私彩未经国家有关部门批准,根本就不可能对其征税,造成大量资金流向非法组织及个人。在大量资金流向私彩的同时,合法彩票不可避免地受到了巨大的冲击,影响了台法彩票的销售。其二、带来严重治安隐患。在私彩的销售中,一些购买者倾其所有甚至举债买私彩,而庄家与购买者在有关赔付等门题上经常发生冲突,庄家卷款潜逃的事也时有发生,这一方面极易导致购买者血本无归,倾家荡产,另一方面也极易诱发恶性案件。     

柳宗元教育思想的当代价值研究

柳宗元一生热心教育,其教育业绩卓著,特别是为永州、柳州等边远地区古代教育的兴盛作出了不可磨灭的贡献。但他又是一位＂不敢为人师＂的教育家,长期的教育实践及教育著述都采取＂去名全实＂的策略,以至其教育贡献至今鲜为人知,其教育思想也亟待开发。     

中国网络写手:特点、类别、困境及动向

尽管互联网进入中国只有短短的十余年时间,但是近几年它已全面融入了广大民众的工作、学习和生活等领域.沉迷其中的中国网络写手大军也初步形成了自己的特点.拥有了属于自己的类别、困惑和流变.     

青年博客与个性写作的整合:主体建构与人文指导

博客是近年备受青年喜爱的一种网络写作方式.整合博客进行个性写作和让博客成为个性写作新的生长极,是对青年传统写作格局变革的一种有益尝试,它能有机地促进个性写作的形式多样、过程优化和效益提升.人文指导则是当代青年写作个性积极促成的一种保障机制.     

农村养老服务的出路与途径

目前,农村养老服务面临家庭养老功能弱化、资源投入机制滞后、社会养老服务体系不健全等诸多问题.主要靠机构养老服务或通过城市化来解决养老服务问题均不现实,农村养老服务的问题只能主要通过居家养老服务来解决.     

城镇社区建设创新的内容和途径——基于新市民城镇融入视角

新市民城镇融入进程中的社区建设存在着诸如社区建设理念有待转变、社区建设领域和内容有待拓展、社区建设资源有待整合、缺乏引导新旧市民良性互动的方法和手段等问题,新市民城镇融入进程中的社区建设创新是一个系统工程,其内容和途径包括社区建设理念创新、社区建设主体创新、社区建设载体创新、社区建设方式创新、社区建设手段创新。     

欠发达地区高职院校学生诚信缺失现象研究

诚信缺失已成为一个社会问题。在欠发达地区的高职院校,诚信缺失问题日趋严重,并表现出一定的特点。本文分析了产生这些现象的原因,提出了开展诚信教育的几种措施。     

当代青年网络写作的特点、意义及构建探析

“黄河之水天上来,奔流到海不复还”,网络正以它前所未有的气势与速度把当代青年推向信息社会的浪潮之巅。而将网络应用到交际领域并以此全方位地开发网络写作资源,则更是朝阳升起、方兴未艾。据不完全统计,现互联网上大大小小的写作网站就近千家。作为时代“弄潮儿”的青年对它更是趋之若鹜、乐此不疲。以下笔者对网络写作的特点、意义及构建进行理性探析,意在因势利导地规范与趋利避害地构筑,以期网络写作更好地服务于当代青年。网络写作,即在网络环境下的写作,具体而言就网络写作的主要特点是写作者利用网络环境、网络技术和多媒体技术进…