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社会主义公平正义的价值取向:以马克思主义公平正义观为指导,积极推进社会主义公平正义;公平正义是社会主义的本质要求、社会主义的本质特征;公平正义的核心是以人为本.社会主义公平正义的制度保障:制度是公平正义的根本保证;我国社会主义基本制度为公平正义提供了制度基础;不断改革和完善社会主义制度,切实保障社会主义公平正义.大力促进社会主义公平正义:实现公平正义是发展中国特色社会主义的重要任务;加快发展,为实现社会主义公平正义奠定坚实的基础;把构建和谐社会与关注民生作为实现公平正义的切入点. 相似文献
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开展中国特色社会主义理论体系宣传教育活动,推动当代中国马克思主义大众化,这是一项长期艰巨的任务。推动当代中国马克思主义大众化,要紧紧围绕和实现三大基本任务展开,即由认知到共同思想基础,用当代中国马克思主义引领方向、凝聚人心;由共同思想基础到价值追求,牢固树立中国特色社会主义共同理想;由价值追求到实践运用,掌握当代中国马克思主义认识世界、改造世界的强大思想武器。这三大基本任务是一个由低到高的理论层次和心理发展过程。在推动当代中国马克思主义大众化的实践中,这三大基本任务在时空上是相互交叉、在内容上却是互相影响的。 相似文献
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蒋盛云 《学校党建与思想教育》1997,(1)
讨论式教学是学生在掌握一定知识的基础上,根据数学要求,在教师与学生、学生与学生之间进行的信息交流,从而达到巩固、加深、运用知识的一种教学方法。它生动活泼、适合大学生的心理特点。中国社会主义建设课尤其要注意运用讨论式教学法。从社建课内容上看,有许多理论和实践问题,在学生中会有不同的看法,引起激烈的讨论。实践表明,通过讨论,让学生在比较中增强对知识的全面掌握和运用,这是一种受到学生欢迎的和有效的教学方法。在近两年中,我们在运用讨论式教学时,重点抓了4个环节。 (一)拟定好讨论题目。讨论题目直接关系到讨论的成败。富有题发性、探索性、针对性的题目,有助于激发学生追求和探索问题的浓厚兴趣。在社建课教学中,应当说需要讨论的问题较多。但在组织讨论时,要少而精,围绕教学内 相似文献
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邓小平区域经济思想的精髓是,让一部分有条件的地区优先发展起来,富裕起来,然后通过发达地区带动和帮助不发达地区发展,最终实现共同富裕。其主要包括三个层面内容,即区域经济布局、区域经济发展、区域经济协调。 相似文献
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推进马克思主义时代化研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋盛云 《中共成都市委党校学报》2010,(4):23-26
党的十七届四中全会以来,广大理论工作者对推进马克思主义时代化进行了广泛研究。关于马克思主义时代化的内涵主要是从马克思主义时代化和马克思主义中国化、时代化、大众化关系中加以阐释。关于推进马克思主义时代化的意义主要是从马克思主义新境界的开拓、中国特色社会主义伟大事业、党的伟大事业发展等方面阐述其必要性和重要性。如何推进马克思主义时代化,主要是从马克思主义与时代关系,马克思主义中国化、时代化、大众化相互关系中进行阐述。整个研究有待拓宽和深入。对于马克思主义时代化面临的各种挑战要有深入系统的研究,特别在马克思主义时代思想和回答时代具体问题方面尤其需要广泛深入的研究。 相似文献
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我校军医本科91级许国华同学,利用寒假时间,对两个文明建设的先进村——河南省临颖县南街村进行了实地调查。回校后在本年级作了题为《南街之路》的调查、与此同时,《中国青年报》于94年3月8日也报道了南街村的情况。南街村坚持政治挂帅,思想领先的原则,长期组织村民 相似文献
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军医大学女生婚恋价值取向调查 总被引:1,自引:0,他引:1
一、问题的提出 军医大学女生是社会中一个特殊的群体。在一个有着1.8亿文盲,其中70%是女性的国度里,她们是有幸接受高等教育的佼佼者。在军校招生的竞争中,由于受比例限制,她们要比同时参加考试的男生高出20~30分,才能被军校录取。在部队高等医学院校中,她们学习的专业学制相对较长,在行为方式上又要遵守部队相对封闭和严格的管理,还要受“军校学员在校期间不许谈恋爱”规定的约束。但她们毕竟是生活在九十年代的军校大学生,又置身于改革开放的社会,面对现实生活中人们道德观念上的变化,特别是面对地方院校大学生谈恋爱较普遍、婚恋价值取向呈现多元化的现实,军医大学女生的婚恋观如何?为此,我们进行了实证研究。 相似文献
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