浅析高校突发事件应急管理中各主体角色的作用

从应急管理理论的角度来看,高校突发事件的应对策略,应该分为应急预防、应急保障、应急响应和应急恢复四个阶段.在高校突发事件应急管理中,管理者是应急管理的主导角色,学生逐渐发展成为应急管理队伍的生力军,而教师则可以在应急管理体系中发挥智囊团和一线领导者的作用.有效地调动高校中管理者、学生、教师和环境因素等主体角色的作用,能对突发事件的预防产生重要作用.     

对企业文化建设共性与个性的思考

随着市场经济的进一步深入和发展,市场体系日趋完善,市场竞争日趋激烈,越来越多的企业已经意识到,在当今这个开放的、计划经济的影响力日趋减少的、经济高速运行的社会里,只是简单地利用资源、财力和技术等要素已难以在竞争中取胜,文化力在现代经济发展中的作用越来越大,物质产品中的文化含量也越来越高。所以,企业文化建设已越来越为广大的企业家及其组织所重视。然而,如何才能真正把企业文化建设得更好,使其在企业发展和社会发展中发挥更大的作用,笔者认为,有许多理论问题值得很好地探讨和研究。本文试就企业文化共性与个性的关系问题进行一些粗浅的探讨。     

周恩来的公关艺术是“西安事变”和平解决的重要因素

周恩来同志是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,同时也是一代公关大师。他在长期的革命实践中,积累了丰富的公关经验,形成了独特的公关艺术。1936年,发生了震惊中外的“西安事变”,虽然事变的发动者、组织者是张学良、杨虎城二将军,事变得以和平解决起决定性作用的也是张学良将军。但是,周恩来作为中共代表团的首席代表,在西安期间,上下沟通,理顺了各方面的关系,功不可没。他的精湛的公关艺术,是“西安事变”得以和平解决的重要因素。     

试论邓小平理论的形象意义

江泽民同志在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告中庄严宣告 :这次大会的主题是“高举邓小平理论伟大旗帜 ,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”。这是中国共产党领导人民迈向新世纪的政治宣言 ,是全党和全国各族人民为实现现代化建设宏伟目标而奋斗的行动纲领。江总书记接着指出 :“旗帜问题至关重要。旗帜就是方向 ,旗帜就是形象。”第一次提出邓小平理论代表我们党的形象。十一届三中全会以来的 2 0年巨变充分展示了邓小平理论的形象风采。一、坚持解放思想、实事求是思想路线的形象解放思想、实事求是 ,是邓小平理论…     

周恩来在1946:国共谈判中的斗争智慧

毛泽东、刘少奇、周恩来三人对1946年谈判进行了认真的讨论。周恩来说:谈判虽然破裂了,但另一面则收获甚大,使党的和平民主方针与蒋介石的独裁内战方针被群众所认识。刘少奇说:谈判整个来说是很成功的,成绩就是证明了妥协的不可能。毛泽东说:南京谈判有成绩,达到了教育人民的目的。     

大学生志愿服务管理中存在的问题及对策思考——以南京N学院为例

志愿服务作为中国青年志愿服务的重要组成部分,在社会建设领域中发挥着越来越重要的作用。本文以南京N高校为例,对大学生志愿服务管理中存在的问题进行剖析,发现大学生志愿服务中存在的问题,原因在政府、显现于学校,最终伤害社会和志愿者。本文分别从三个方面对大学生志愿服务管理提出了一些对策。     

领导干部突发事件应急意识的现状调查与分析——基于某省的问卷调查

应急意识在突发事件的应对中直接决定领导干部的决策行为。在突发事件应对实践中,领导干部存在由应急意识不强所导致的知识储备单一、决策行为不够专业等问题。一方面政府未能建立制度化的应急意识培训体系,造成领导干部对应急管理知识需求与政府供给之间存在矛盾;另一方面,领导干部未能从主观上认识到应急意识欠缺的后果,经验判断和主观臆断还是决策的主要影响因素。心理学理论中的团体咨询理论强调互动式、体验式学习,能很好地帮助领导干部轻松地培养应急意识。