细讲《弟子规》：如何隐恶扬善，以和为贵

今天与大家分享的是《弟子规》教导我们如何隐恶扬善，以和为贵的方法。     

换位思考 将心比心

换位思考，其实就是指恕道。“恕”字上面一个“如”，下面一个“心”，如其心，意思是感同身受地替他人着想。     

一念之间，人生截然不同

在我们整个几千年的历史长河当中，很多非常宝贵的教诲，像魏征劝唐太宗的话当中，一开头那一段话我们印象也很深刻。深刻在我们的老祖宗他们不只跟人学习，他们时时从天地万物当中去反思，去得到启发。我们经常听到的一句是“满招损，谦受益”，谦虚得到很大的利益。其实在我们读到这句话的时候，第一我们要对照自己，有没有具备了谦卑的人生态度；第二，我们的孩子、我们的团队有没有具备这样的态度精神，那才会受益。     

何谓富贵，何以快乐——以传统文化为视角

什么是富？这个答案假如问中学生，他会怎么答？很有钱叫富。他的答案为什么这么标准？谁给他的影响？我们要引导孩子，富绝对不是因为钱很多谓之富。假如他不知足，纵使给他再多钱他也不会觉得快乐和满足；一个人真正知足，他内心常常觉得很充裕，知足者才能常乐。所以真正的富在于知足。不知道诸位朋友身旁有没有很有钱的人，他们有没有觉得他很够了？     

积善之家 必有余庆——《群书治要》里的齐家治国智慧

“十年树木，百年树人”——教育可不能求立竿见影 《礼记·学记》里讲到，“教也者，长善而救其失者也。”“教”的古字是，左边上下两个叉，下面一个孩子，右边一个手，拿着树枝。左边代表孩子看着长辈画第一个叉，便模仿着画第二个叉，意为“上行下效”，代表身教。右边一只手拿着树枝，代表教育孩子要不厌其烦，耳提面命。