《公民》教学参考资料(六)

时间据说伏尔泰的著作里,写着这样一个谜语。最长又是最短的东西是什么? 最快又是最慢的东西是什么? 我们都无视它,然而不久又为此后悔不己。如果没有它,什么事情也不会成功。它吞下了一切最微小的东西, 它也筑成了一切最伟大的东西。大家会猜到的,它就是时间。时间是永恒的,所以它是最长的;我们谁也不具有做完一生所有事情的时间,对于懒者是慢的。我们如果无视它,就会为     

一分钟表扬会

为了更好地做到理论联系实际,在“热爱集体”一课教学中,我搞了“他为集体添光彩——一分钟表扬会”。具体做法是:(1)本课讲完对学生提出具体行为要求;(2)注意收集同学     

浅谈激励教学法

教育教学效果通常有三种类型,即正效果型,零效果型和负效果型。正效果型指教育者提出的教育要求,发出的教育信息,被教育对象接受,变成他们的思想品德,并在行动中表现出来。不仅如此,有时甚至还会超出教育者要求的优良品德,这可称为超正效果型。