高校思想政治理论课课程资源整合策略

课程资源的开发、利用与整合直接关系到课程实施的成效。整合本土课程资源，建设富有地方特色的课程体系应该成为当下思想政治理论课课程资源整合的基本目标。为此，需要从整合课程内容、完善课程结构、整合本土课程资源等方面探索，以达到提高教学实效，完善课程建设的目的。     

缘何？从“友邦”到“死敌”——抗战时期毛泽东的美国观与中共对美政策的演变

中国共产党与美国的关系可以追溯到抗日战争时期，作为中国共产党的领袖与灵魂，那时毛泽东对美国的认识与中国共产党制定对美政策具有非同寻常的特殊意义。     

爱岗敬业 重诺守信

低压用电申请７天内答复供电方案，高压用电申请１５天内答复；规定手续办完后，低压用户７天内装表送电，高压用户１０天内装表送电；用户在营业柜台等候的时间不得超过１０分钟；电话铃响不超过４次必须有人接……在大连电业局兴工营业所，从服务态度、服务时间、服务质量都有一套严格的规定。他们还将全体职工的照片和职务存在用户信息咨询触摸屏内，随时接受用户的监督。对于用户的投诉，兴工所规定：在查明情况后要及时处理，处理结果必须达到用户满意由用户签字为止。事故抢修是群众关心的热点问回，为此他们向社会承诺：供电局事故值…     

“思想道德修养与法律基础”课与大学生规则意识培养的相关性研究——对济宁学院2007级大一学生的调查分析

培养大学生的规则意识是高等学校素质教育的重要任务。当前大学生规则意识现状不容乐观，知行分离，其原因也是多方面的。为发挥“思想道德修养与法律基础”课在提升大学生规则意识方面的作用，需要转变教育理念、创新教学内容、拓展实践教学。