“厚德载物”美育观如何以课堂教学形式开展对大学生人格培养

中华文明源远流长,如何将中华民族优秀文化传统和当代思想政治教育结合起来,达到以传统的美育化育之道,来加强传统美育与当前人格构建,成为实践这一课题需要进一步探索的方向。结合厚德载物的深刻内涵,探讨了"厚德载物"美育观在培养当代大学生健康人格方面所起的重要作用,并提出从解读经典、学科教学小组研讨、学科渗透和潜默化育等四种途径开展厚德载物美育观教育。     

抓好思想建党与制度治党的四个关键维度

搞好党的建设必须以党章为根本遵循,把党的政治建设摆在首位,思想建党和制度治党同向发力,统筹推进党的各项建设,抓住"关键少数"。思想建党是党的建设的重要目标,制度治党是实现思想建党的重要手段。在全面从严治党的战略布局中,抓"灵魂"、抓"关键"、抓"未来"和抓"环境"是一个相互联系的有机整体。抓好这四个方面是抓好思想建党与制度治党、推动党的治理体系不断完善的重要举措,是我们党不断推进理论创新和实践创新的重要表现。     

试论“厚德载物”美育观对大学生人格培养的作用及途径

"厚德载物"这一美育观念的内涵和外延应与时俱进,使其对现代大学生人格的塑造与培养产生积极的影响。"厚德载物"美育观在培养当代大学生健康人格具有重要作用,可以从解读经典、小组研讨、学科渗透和潜默化育等四方面途径开展厚德载物美育观教育。