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建设有中国特色的社会主义,是以邓小平同志为代表的中国共产党人总结我国社会主义建设和改革的经验教训而得出的基本结论。对这一理论的体系、内容和意义,可作多方面、多角度的探讨,这是理论工作者的共同职责。我认为,强调生产力的标准,是中国特色社会主义理论的重要特色之一。坚持以生产力标准观察社会主义理论与实践,体现了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的原则,深化了人们对社会主义的认识。 相似文献
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改革开放二十年的伟大实践,我们党在理论上的最大收获,就是逐步形成和创立了邓小平建设有中国特色社会主义理论,实现了从毛泽东思想到邓小平理论的飞跃。党的十五大把邓小平理论正式确立为党的指导思想,是实至名归,具有重大的理论和政治意义。最近,中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知指出,“要深刻理解党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章的重大意义”,“充分认识邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的科学体系,是马克思主义在中国发展的新阶段”。本文仅从三个方面论述邓小平理论对毛泽… 相似文献
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5月18—23日,中国国际共运史学会、中央编译局、中央党校国际工运史教研室、南京师范大学政教系等八个单位在南京联合召开“全国纪念第二国际成立一百周年学术讨论会”。共110人出席了会议。现将与会同志提交的论文和讨论的观点概述如下: 一、关于第二国际的下限 在第二国际研究中,第二国际史的下限一直是个有争议的问题。会上有三种划分方法: 相似文献
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工人运动史学者国际会议(ITH)第29届年会,前不久在奥地利林茨市召开。与会学者110多位,他(她)们分别来自德、荷、英、美、法、匈、波、俄、中和奥地利等国。这次会议的主题是“工人运动与民族特点”。现将主要观点综述如下: 相似文献
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奥古斯特·倍倍尔(1840—1913)是德国社会民主党创始人和主要领导人之一,是第二国际时期国际工人运动的著名活动家。他本身是个工人,通过革命斗争实践和刻苦学习马克思主义,树立了坚定的社会主义信念,成长为工人领袖,为工人阶级解放事业奋斗终生。他的一生中留下大量的政论文章和理论著作,都是国际工人运动的宝贵的思想财富。 相似文献
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蔡金培 《中国党政干部论坛》1989,(9)
近几年来,在我国共运史学界,对伯恩施坦的讨论和评价成为第二国际研究的一个热门话题。某些研究有素的学者撰写了冷静地、实事求是地评价伯恩施坦的专题论文,给人以很大启发。也有一些青年学者试图重新评价伯恩施坦和修正主义,有助于人们的思考。下面,我想谈谈自己对这个问题的几点粗浅的看法。 相似文献
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威廉·李卜克内西(1826—1900年)是德国社会民主党和第二国际的创始人之一,是德国和国际工人运动的著名活动家。他出生于黑森公国的一个政府官员之家,大学毕业后从事过教师、记者等职业。青年时代是革命民主主义者,在德国1848—1849年革命过程中,先是参加巴登起义,后又投身于维护帝国宪法的斗争。1848年革命失败后,他流亡伦敦。在马克思、恩格斯影响下,成长为科学社会主义者,1850年加入共产主义者同盟。他和倍倍尔一道,对德国工人运动作了开拓性的工作,创建了德 相似文献
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1985年3月,戈尔巴乔夫当选为苏联共产党总书记。他提出加速社会经济发展,在经济、政治、社会文化等各个力面进行改革的方针。在改革的准备和实践过程中,戈尔巴乔夫对什么是社会主义进行了再认识,清醒地估计了苏联的社会发展阶段,批判了传统的社会主义理论观念,并进一步揭示了社会主义的特征。科学地认识社会主义所处的历史阶段,是选择经济发展目标和体制模式的客观依据和前提条件。社会主义发展阶段是客观存在的,但人们的主观认识却未必符合实际、历届苏联共产党领导人对社会发展阶段的认识,往往带有理想主义色彩。1936年,苏联基本完成了国民经济的社会主义改造。斯大林在苏维埃第八次非常代表大会 相似文献