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1.
袁翔珠 《广西政法管理干部学院学报》1996,(3)
在科学技术日益发达的今天,知识产权制度的巨大推动作用和保护功能已为社会各界所瞩目,但令人遗憾的是,在专门为祖国培养高级技术人才的高等工科院校里,知识产权法的教学仍几乎是一项空白,这对于我国跨世纪人才的培养,科学技术的进步和经济建设都是极为不利的。其实,工科院校的知识产权法教学应与文科院校的知识产权法教学齐头并进,甚至应比后者办得更有特色。本文拟从加强知识产权法教学的重大现实意义出发,对高等工科院校知识产权法的教学工作提出几点意见和建议,向同行请教。 相似文献
2.
少数民族地区自古以来就有利用乡规民约保护生态的传统,这些乡规民约在今天仍然在发挥着重要作用。国家生态保护部门的认可为乡规民约在少数民族地区生态保护中发挥作用提供了法律依据,民族区域立法极大地推动了其保护作用的发挥,而乡规民约自身的实践为其在生态保护中的作用提供了重要的现实依据。 相似文献
3.
袁翔珠 《西南政法大学学报》2005,7(6):9-14
以李宗仁等为核心的新桂系在广西主政期间,为维护其在广西的政治统治,扩充地盘,增强实力,以图缓和境内阶级、民族矛盾,围绕着军事,有组织、有系统地带动了经济、文化教育的发展,使广西一度成为受全国瞩目的“模范省”。在此过程中,新桂系取法孙中山的“三民主义”精神而创立的“三自”政策起了非常重要的纲领性作用。而其中,源自于三民主义中的“民权主义”的“自治”法律思想对于研究旧中国近现代“地方自治”思想的演变具有较大的价值。 相似文献
4.
论我国旅游法制的改革与完善 总被引:2,自引:0,他引:2
袁翔珠 《广西政法管理干部学院学报》2002,17(2):29-31
通过对中国旅游立法现状的分析 ,探讨了中国旅游立法的相对滞后给旅游业带来的不利影响及中国旅游法律体系在“入世”的前景下所面临的严峻挑战 ,进而提出了中国旅游业当前所应进行的法律建设内容 ,以促使相关立法机关重视旅游业立法 ,进一步健全完善现有的旅游法律法规 ,保证旅游业持续健康有序地发展。 相似文献
5.
电子商务税收问题研究 总被引:3,自引:0,他引:3
目前对电子商务税收问题的研究主要集中在三个方面 :一是是否对电子商务征税 ;二是怎样对电子商务征税 ;三是如何完善国内的财税体制以便和电子商务的要求相适应。 相似文献
6.
职工代表大会是职工参与企业经营管理、实行民主监督的重要机构和基本形式。但是随着我国现代企业制度的建立,尤其是公司制度确立并发展起来后,职代会的地位却日益衰弱,现行有关职代会制度的法律、法规已明显不能满足客观需要。本文拟结合职工代表大会的理论基础与实践,对我国现行有关立法作一评析,以期进一步加强和完善我国的职工代表大会制度。 相似文献
7.
官政与民规:清代道光时期的苗疆土地政策 总被引:1,自引:0,他引:1
清代改土归流后,大批内地汉民迁入苗疆,导致了苗疆严重的土地问题,这一问题至道光年间最为严重。道光帝在行政、法律上采取了一系列措施,在一定程度上维护了少数民族的土地权益。缓和了当时的民族危机,维护了当时的苗疆稳定。然而,这一政策忽视了苗疆与内地在文化与生产力水平上的巨大差异,因此也无法从根本上解决苗疆土地问题,之后的苗疆土地状况更从事实上说明了道光时期苗疆的土地政策的无效性。 相似文献
8.
网络银行的法律问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
网络银行正全面取代PC银行业务,但在其迅速发展的过程中,一些法律问题也逐渐暴露出来,这些问题得不到解决,将会严重阻碍网络银行的发展应用及普及。本文对网络银行的安全性、贷款、票据、税收等一系列法律问题进行了深入的探讨,指出网络银行已对传统的金融法制提出了严峻的挑战,应尽快制定和完善相关的法律以规范其发展。 相似文献
9.
论广西少数民族习惯法文献收集与整理 总被引:1,自引:0,他引:1
袁翔珠 《广西政法管理干部学院学报》2007,22(3):69-72
研究少数民族习惯法,文献和史料是不可或缺的考证支撑.然而,由于历史和文化的原因,广西少数民族习惯法缺乏完整而系统的文献记载,需要研究者从各种途径和渠道进行一点一滴的发掘和搜集.笔者从自己收集和整理文献的经验出发,认为收集和整理广西少数民族习惯法文献,主要有以下四个渠道:一、直接到少数民族聚居区收集和整理习惯法文献;二、从史书中收集和整理广西少数民族习惯法文献;三、从古代文人的笔记、杂著、游记、见闻录、地理方志中收集和整理;四、从地方通志中收集和整理少数民族文献. 相似文献
10.
作为众多民族生活的区域,少数民族法律人才的培养在西部高等教育中占据重要的地位。但遗憾的是,目前的法学教育模式并没有为少数民族法律人才提供符合其需要的特殊内容。因此,西部高校应当充分考虑少数民族法律人才的特点和需要,建构具有较强民族性和适应性的培养模式。少数民族法律人才具有培养目标的特殊性、历史使命的双重性和文化传承的内在性等特点。基于此,其培养模式应当坚持突出特色、强调民族性的原则,从构筑培养模式的有形空间——课程设置到无形空间——建立多元、多层次的实践教学体系等方面入手。 相似文献