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黑格尔的学说就是其绝对理念(绝对精神)的发展过程,当这个绝对理念走过了逻辑阶段、自然阶段,来到了精神阶段,在精神阶段又按他的辩证法的正反合三环式的步伐走过了主观精神与客观精神两个领域,便一脚踏进了绝对精神的领域,不过出于惯性它还要走出三步;艺术哲学、宗教哲学、哲学史。我们这里所要看的艺术哲学即“艺术是和宗教与哲学属于同一领域的”,即属于绝对心灵的领域,只有到这个领域,“心灵都解脱了它的客观存在的窄狭局限”,“转到省察和实现它的自在自为的存在”里去了,就是说走过了种种异化的绝对理念到这个领域才可以自己看自己了,美的理念就是这种自我观照的第一步。 相似文献
2.
袁顺奎 《上海青年管理干部学院学报》2014,(4):69-71
青年教育的价值体系有三层:顶层是"类生存"的绝对命令,中层是历史发展建立的原则,底层是社会文化进步的价值。它们是价值坐标中的纵向,代表着客观判断。审美价值是主观判断,代表价值坐标的横向。这就是我们的学校教育必须为青年建立起来的价值体系。 相似文献
3.
袁顺奎 《上海青年管理干部学院学报》2010,(3):5-7
现在青年的金钱观大多停留在消费阶段,很少有人清楚地意识到获得金钱必须承担相应的责任.也很少有人把金钱转化为资本,投身到经济的改革和发展以及和谐社会的建设中去.更是没有人意识到金钱作为货币的社会功能.最后把多余的金钱人性化地回归社会. 相似文献
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