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"六个为什么"包含了我们党和国家在指导思想、发展道路、政治制度、政党制度、经济制度、发展动力等重大政治问题上的基本思想观点。科学回答"六个为什么",必须把握历史尺度、实践尺度和国际比较尺度。历史尺度强调必须把现实问题放到较长时段的历史长河中,通过清醒的学理分析,形成切合实际的科学理解;实践尺度就是站在实践立场上,从理论与实践的结合上把握理论认识的真理性和科学性;国际比较即以宽阔的世界视野观察中国,从而保持清醒头脑,坚定理想信念。 相似文献
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马克思把个人看成是现实的、处在一定条件下进行活动的、可以通过经验观察到的发展过程 中的个人。他从个体视角考察人类历史的基本思想包括:人类历史的前提是有生命的个人的存在,人们的 社会历史始终也只是他们的个体发展的历史;人类总体的进步、社会历史的发展,最终都落脚在每一个体 的发展上;未来社会是每个个人都得到全面自由发展的联合体。 相似文献
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马克思在唯物史观的创立时期提出,人类历史的前提是有生命的个人的存在;人们的社会历史始终只是他们的个体发展的历史。这是两个具有历史观意义的重要命题。此后,个人发展问题成了马克思研究的一个主题。马克思从个体人的发展看人类社会的发展,后来进一步将人类总体的进步、社会历史的未来发展落脚到每个人的个性发展上,这表明个人发展是唯物史观的基点,生产力和生产关系、经济基础和上层建筑关系的规律,社会存在决定社会意识等,都只有以个人发展为前提进行说明,才能得到科学的理解。由此形成这样的观点:马克思的唯物史观以个人发展为本。 相似文献
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马克思以前的思想家们,有些只是泛泛地谈“人的发展”的问题,有些只是讲“个人的发展”,而马克思则强调“每个人”的发展,强调每个人的“自由发展”。在《共产党宣言》中马克思说:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”①这段话表述了马克思在人的发展问题上的基本思想,它强调了“每个人的自由发展”的重要性,体现出了马克思人的发展理论的独特性和基本思想。把上述那段话表述为马克思关于人的发展理论的基本思想有三方面的理由:其一,马克思对人的发展问… 相似文献
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邓小平的政治体制改革思想是在汲取"文化大革命"教训和推进经济调整改革中形成、发展并不断完善的。其积淀下来的一个重要原则就是稳中求进。 相似文献
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贾孟喜 《中共南昌市委党校学报》2014,(3):42-46
改革开放30多年来,我国不仅进行了政治体制改革,而且改革富有成效,实现了民主政治指导思想、民主政治发展道路和民主政治制度等方面的突破。 相似文献
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贾孟喜 《中共山西省委党校学报》2013,36(4):12-14
胡锦涛在党的十七大报告中郑重提出"中国特色社会主义政治发展道路"概念并赋予其明确内涵,十八大报告以更加肯定的语气强调坚持中国特色社会主义政治发展道路。中国特色社会主义政治发展道路的基本要求如下:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,坚持和完善中国特色社会主义政治制度,坚持社会主义政治制度的自我完善和不断发展。 相似文献
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党的十六大报告首次提出“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一”后,十七大、十八大报告对其认识不断深化、升华,由从依法治国角度将三者联系起来,到将三者有机统一视为我们所成功开辟和坚持的中国特色社会主义政治发展道路的核心内容,这是我们注重对实践经验进行提升以形成新的理论认识的结果. 相似文献
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中国特色社会主义的理论渊源与实践基础 总被引:1,自引:0,他引:1
贾孟喜 《中共山西省委党校学报》2010,(3):3-6
中国特色社会主义理论的形成与发展,既有其理论渊源,也有其实践基础。前者主要是指马克思恩格斯创立的科学社会主义,其对中国特色社会主义理论的形成与发展起着思想先导和理论基础作用;后者主要是指改革开放后的社会主义建设实践,其对中国特色社会主义理论的形成与发展起着实践检验与推动作用。文章从发展生产力是社会主义的根本任务、社会主义初级阶段基本经济制度等六个方面对此进行了阐述,认为中国特色社会主义理论体系是抽象的"科学社会主义"与具体的"实际和时代特征"相结合并被"置于现实的基础之上"后形成的科学理论。 相似文献
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