农村留守家庭人文生态失衡状况研究

由于个人与社会的双向要求,生活在农村中的广大青壮年劳动力不得不离乡背井到陌生的城市打工,给原本完整的人文生态软环境造成了不可避免的损伤,也给家庭成员带来了生存、成长与发展中的种种障碍。如何修复被破坏了的人文生态软环境,已不仅仅是留守家庭关注的问题,更应该是整个社会思考的问题。     

高职院校女教师职业自信的实证研究——基于1363名高职女教师的调查数据

高职院校女教师职业自信既关系到女教师个体的职业生涯质量,又关系到学生成长。为了解高职院校女教师的职业自信状况,课题组采用自行编制的《高职女教师的职业自信调查问卷》,对全国30所高职院校的女教师进行问卷调查,使用SPSS17.0软件统计分析数据,结合描述统计、卡方检验和回归分析方法,分析影响高职院校女教师职业自信的社会人口学因素,结果发现授课类型、子女数量、自评健康状况对高职院校女教师职业自信的影响较大,为此提出要增强公共基础课程的育人功能,推动社会性别主流化,加强自我健康管理,提高高职女教师的职业自信水平。     

"三个代表"与党的思想建设

在新的形势下,党要走在时代发展的前列,就必须成为中国先进社会生产力的代表、中国先进文化的代表、中国最广大人民群众利益的代表.江泽民总书记"三个代表"思想的提出,抓住了新世纪党的建设的关键环节,是党的建设的指导性纲领.为新世纪党的思想建设的框架构建提出了理论依据和发展方向.党的建设必须根据时代发展的要求,以丰富党的思想建设的内涵为内容而与时俱进,以适应党的中心工作和时代的发展.     

浅谈传统女性伦理文化对当代女大学生成长与发展的影响

当代社会,虽然女性的地位发生了很大的变化,但是沿袭了几千年的重男轻女、歧视女性的伦理观念并没有随着社会制度的改变而被彻底消除,至今其消极影响依然不同程度地存在,成为当代女大学生成长与发展的障碍.消除这一障碍不仅取决于社会环境的建设和改善,取决于高校教育对这一问题的重视,还取决于女大学生自尊、自信、自立、自强等信念的树立.     

关于遏制农村贫困人口"反弹"问题的研究

2003年,我国农村20年来首次出现贫困人口不减反增的现象.在农村扶贫开发进入攻坚阶段之后,遏制返贫已成为农村扶贫攻坚中的新内容、新课题.我们必须科学地分析贫困人口"反弹"提供的新警示及扶贫攻坚阶段返贫的新特点,并有针对性地实施遏制返贫的战略对策与措施,实现稳定脱贫,进而为农村小康建设创造条件.     

农村留守家庭人文生态失衡状况研究

由于个人与社会的双向要求,生活在农村中的广大青壮年劳动力不得不离乡背井到陌生的城市打工,给原本完整的人文生态软环境造成了不可避免的损伤,也给家庭成员带来了生存、成长与发展中的种种障碍。如何修复被破坏了的人文生态软环境,已不仅仅是留守家庭关注的问题,更应该是整个社会思考的问题。     

不宜过分渲染学生的心理问题

学生是学习活动中的主体,学生个人状态的好坏决定着他的成绩,而他们的心理素质影响着他们的状态。中学生的心理是复杂的,学校在教育学生时,应用科学的态度对待学生的心理问题。文章拟从造成学生心理问题的原因进行分析,并给学校如何对待学生心理问题提一些建议。