警惕对待马克思主义的几个“隐性”误区

正党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央全面加强党的意识形态工作,牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权,使我国社会主义意识形态建设取得了巨大成就,马克思主义的指导地位在新的历史条件下得到空前巩固。但同时也要看到,不同于以往直白的"无用论""空洞论""过时论",当前在认识和对待马克思主义的问题上又出现了几个"隐性"误区,其隐蔽性强、迷惑性大,危害不容低估。一、"虚名化"马克思主义     

为农民工党员“安家”

正2017年7月7日,对于老厉来说是一个难忘的日子——中建二局第二建筑工程有限公司(以下简称中建二局二公司)博林君瑞花园项目部与老厉所在的劳务公司正式成立联合党支部,这意味着老厉即将结束长期无组织的"漂流"生活。"现在,我终于找到家了!"老厉开心得像个孩子。游离:农民工党员的困境老厉是一个有着10年党龄的老党员,自2001年加入劳务公司后便跟随项     

陈云解决民生问题的经验及启示

本文通过研究陈云建国后解决民生问题的具体实践，归纳了陈云关于民生问题的三条基本经验，即要以“真正为人民谋福利”为根本出发点解决民生问题；“第一是吃饭，第二要建设”；解决民生问题“应该成为重要的国策”。并由此提出关于在当前历史条件下继续推进民生建设、解决民生问题的三点启示，即在各项社会主义建设事业中，要始终坚持“以人为本”，把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点；要以全面、联系和发展的眼光看待民生问题，在解决民生问题时要统筹处理生产与发展、物质与精神、民生与民主的关系问题；要致力于建立健全能够持续而广泛地改善民生并能够获得民众支持的体制机制。     

高职思政课乡土资源实践教学的开展——以大兴安岭精神为核心

高职院校应充分利用本地区优势,大力开发乡土思想政治教育资源来拓宽思想政治理论课的授课途径,改变单一的课堂授课模式,改变教师在教室讲授枯燥理论的现状,将乡土资源场所作为实践教学的情境,提高学生自愿学习思想政治理论课的积极性,在情境和环境中构建学生学习的主体地位,加强对高职学生理想信念教育、职业道德教育,使之树立社会主义核心价值观,实现教材体系向教学体系的转化。     

陈云经济发展思想研究综述

陈云的经济发展思想,在建国后许多时期都对国内的经济发展起到过重要的指导作用,至今仍然对当代中国的经济发展具有重要的借鉴意义。所谓经济发展思想,"指涉及国民经济增长(growth)和发展(development)问题的原理、学说以及由此而作出的政策推论"①。经济发展思想与经济思想是不同的概念范畴,"经济思想是一个包括经济发展思想在内的、内涵更为宽泛的范畴,而经济发展思想则仅仅是经济思想的一个组成部分或一个层面。"②现就陈云经济发展思想的研究状况综述如下。     

从“又快又好”到“又好又快”——学习十七大报告随笔

"又好又快"并非是在党的十七大报告(以下简称《报告》)中首次提出的,但却无疑是《报告》中几个最耀眼的亮点之一。"好"到了"快"的前面,这不仅仅是一个文字     

陈云曾建议成立『穿衣问题小组』

以“真正为人民谋福利”为根本出发点解决民生问题，是陈云解决民生问题的第一大经验。在解决老百姓基本生活问题方面，陈云认为，“吃穿用，柴米油盐这是人民的大事。共产党必须关心人民群众的切身利益。不能解决实际问题谈为人民服务，则是空话一句。”他首先强调“发展农业是头等大事”，特别重视粮食问题，他说“粮食问题是最重要的问题”，粮食问题没办法解决就“只好‘回延安＇”。     

陈云对正确评价毛泽东和毛泽东思想的历史贡献

陈云对正确评价毛泽东和毛泽东思想的历史贡献主要表现在两个方面：一是坚持以唯物史观整体的、全面的、动态的看待历史事件和历史人物的要求,对《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的起草和毛泽东历史地位的确立作出了突出的贡献;二是坚定地站在党的立场上,从大局全局、从党和人民的最高利益、长远利益出发,对建国以后特别是50年代中后期到＂文化大革命＂期间的一批重大冤假错案的平反以及对林彪、江青两个反革命集团案的处理起到了关键的作用。     

四川藏区丹巴村落的宗教信仰变迁再探讨北大核心CSSCI

关于四川藏区的宗教行为的现代变迁研究中,有不少研究者都认为由于现代化的进入,藏区村民收入提高,他们的信仰传播力正在弱化,并且有的研究者以村民宗教行为货币支出比例的减少来证明其信仰的弱化。经济收入与信仰传播是否存在这样此消彼长的关系,利用四川藏区丹巴村落的田野调查和历史资料进行分析,有利于进一步认识这两者之间的关系。