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社会和谐是人类梦寐以求的社会理想,也是马克思主义政党不懈追求的崇高目标。我们必须具体审视在构建社会主义和谐社会过程中所要面对和急需解决的问题,采取有力措施,构建社会主义和谐社会,实现全面建设小康社会的宏伟目标。 相似文献
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郑文姬 《学校党建与思想教育》2006,(8):50-52
在经济全球化背景下,大学生的爱国意识及爱国主义情感面临着前所未有的挑战和冲击。研究和把握经济全球化时代大学生的爱国主义教育遇到的问题,采取有效的对策回应新的挑战,是高校对当代大学生进行爱国主义教育的必然要求。 相似文献
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郑文姬 《云南社会主义学院学报》2013,(2):107-109
新加坡实行的行之有效而又极具特色的"德法兼施"道德教育模式对我国高校实施道德教育与法制教育相结合有一定的启示意义,我们要学习新加坡德育的成功经验,提高高校德育的实际效果。 相似文献
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始终保持党同人民群众的血肉联系是加强党的执政能力建设的核心;是以马克思主义为理论基础;是共产党八十多年的奋斗历史的经验总结;是党执政55年来的一条成功经验;是对世界上一些执政党兴衰成败的经验教训的深刻启发;是改革开放和建设社会主义事业的实践需要。 相似文献
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依法治国与以德治国是治理国家的重要手段,两者缺一不可。法治是他律,德治是自律,不同的功能和特性决定了法治与德治互补的内在关系。本文指出我们要在理论和实践中把"依法治国"与"以德法国"紧密结合起来,从而推进社会的和谐全面发展。 相似文献
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高校法制教育的改革探析 总被引:4,自引:0,他引:4
在我国进入社会主义民主法制建设新的历史时期,高校法制教育取得了积极成效。但大学生法律意识缺失的现象广泛存在,反映了高校法制教育工作存在一些问题。高校法制教育必须在主体、客体、内容及方法上进行改革创新,才能增强高校法制教育的成效。 相似文献
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解读葛兰西的霸权理论 总被引:1,自引:0,他引:1
郑文姬 《辽宁行政学院学报》2007,9(5):56-57
葛兰西的霸权理论论述了霸权是某一社会集团争取其他集团对其表示积极赞同、自觉服从并自动融入到该社会集团的权力结构中来的一种控制方式。其本质是通过智识与道德领导达成非强制性的政治效果的一种政治手段。在市民社会、完整国家和意识形态三方面的阐述中充分地展示了其理论内涵。 相似文献
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