从学生对教师行为规范的评价看师德建设的要求

党的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》提出:“在我们社会的各行各业,都要大力加强职业道德建设”。为此,教师在教育、教学活动中,也必须遵循教师道德的原则和规范,才能培养好社会主义现代化建设需要的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。为了探讨在新的历史时期教师对学生应当具备什么样的行为规范,学生对教师的行为规范又有什么样的要求,我们设计了一份既有选择式又有问答式的问卷,对我校高一、高二,初一、初二年级中的100名男女学生和学生干部     

当前中学教师教学思想状况的调查

在新旧教学思想并存和交替转变时期,教师目前的教学思想状况如何?本人带着这个问题最近在70位教师中作了调查,现将调查结果整理出来,供同志们研究,本人对结果的分析仅作参考。一、教师的教学活动是学校中最基本的实践活动,教师的教学思想往往通过备课、讲课等各种教学活动反映出来。据调查,目前教师的备课,在对现行教材内容的处理上,一般有三种类型:     

履行工商管理职能 促进和谐社会建设

近年来,公主岭市工商行政管理局认真贯彻构建和谐社会的部署,积极探索发挥工商从业人员创造财富积极性、维护商品经营者与消费者之间的公平公正、加强市场秩序监管的综合促进和谐社会建设途径,取得了县域工商产业迅猛发展、各类市场繁荣稳定、市场文化蓬勃兴起的可喜成果。真诚尊重工商从业人员,为他们投资创业提供优质服务工商机关提高构建和谐社会的能力,首先要立足于建设和谐、繁荣的商品流通市场,实现市场管理者与市场经营者和谐相处,实现市场经营者与商品消费者和谐相处,激发工商从业人员扩大生产经营的积极性,激发广大群众正常消费商品和商业服务的积极性,进而为     

当前中学生的观念变化──高中二年级教学参考资料

社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会意识对社会存在具有反作用。我国实行改革开放政策以来，许多城市和地区发生了巨大变化。经济发展和社会主义市场经济体制的建立，促进了人们思想观念的转变。就中学生的思想观念来说，比较突出的有以下一些变化：一是就业观念的变化。过去的中学生，就业的“铁饭碗”观念是比较牢固的。在他们看来，大学毕业一出来，国家便给工作，给工资，给住房。为了拿到这个“铁饭碗”，关键是要升上大学。于是出现了“千军万马争过独木桥”的状况。现在不同了，随着个体经济、私营经济、“三资”…