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1.
郭玉琼 《求实》2012,(5):12-15
作为全世界无产阶级解放学说的马克思主义是经济全球化的产物;马克思主义中国化是经济全球化和马克思主义共同作用于中国具体实际的结果;毛泽东思想及其指导下的实践是对经济全球化侵略性一面的反正;中国特色社会主义理论体系是对经济全球化发展性一面的迎合。  相似文献   
2.
党的杰出领袖是马克思主义中国化的核心主体。他科学界定中国的时代实际,在此基础上科学确定时代的实践主题,回答实践主题的基本方面,并化解马克思主义中国化进程中的理论危机和实践危机。  相似文献   
3.
郭玉琼 《前沿》2012,(19):170-171
校园精神文化是学校发展的灵魂,是学校所具有的精神面貌,其本质是一种人文环境和文化氛围,其教育功能是无形的,能对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响,而这却是任何课程所无法比拟的.感恩教育是校园精神文化建设的重要组成部分.感恩教育的缺失,流于形式的校园精神文化,使得校园精神文化建设的现状形势严峻.新生入学感恩教育则为改变校园精神文化建设的严峻现状找到了突破口,成为其不可缺少的一个环节.  相似文献   
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