大学生道德责任意识缺失的个体成因及对策

针对一些大学生逃避责任、推卸责任的现象,我们应该注重从大学生内在价值支撑、价值的主动寻求、价值的目标定位及道德责任缺失的认知成因出发,寻求大学生道德责任意识缺失的内在原因。从认知、价值、实践三个方面出发培养大学生的道德责任意识。     

伯林两种自由的概念及其后果

伯林对两种自由的详细阐释是其理论的一个最大成就,其中对积极自由的忧虑和对消极自由的辩护是其基本理论立场,多元主义的自由基础是其理论旨趣所在。在伯林看来,积极自由执着于理性一元论与自由之间的内在关联,不断缩小人们自由活动的领域,造成奴役和强迫。而消极自由则以多元主义为基础,打破了理性的魔咒,被伯林认为更加符合人性的规定。不过,他对消极自由带来的坏的后果并没有详细的分析,而是通过对积极自由和消极自由的划分以及论述来消除我们对自由的误解,并加入价值多元论来说明消极自由更加接近自由的本质。