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职业中学开设《职业道德》课,其教学目的在于系统地讲解社会主义职业理想、职业情操、职业规范、职业责任和职业纪律等方面的知识,以便使学生毕业后更好地从事本职工作。它是提高职中学生素质,优化职中学生思想品德的重要方面,也是职业教育在德育工作中的主要内容。李鹏同志曾指出:职业学校要把职业道德放在重要地位,使培养出来的学生有理想,守纪律,热爱自己的职业,有为人民服务的思想和本领。那么,如何来检验《职业道德》课的教学效果呢?我们的做法如下: 一、基本理论的考试。《职业道德》课既有较强的思想性和实践性,又有较强的理论性。 相似文献
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职中与普通中学相比,有其自身的特点。因此,职中学生的思想政治教育也应有自己的一套方法和具体内容。相对来说,职中学生的思想政治教育有三个关键期。一,以前途理想和专业思想教育为重点的新生入学期。职业中学学生,一入学大都处于心理劣势,认为自己是低分录取,毕业后又要自谋职业,因而自惭形秽,无脸见人。加上家长的责怪,亲朋的惋惜,社会上的白眼,心理上更是感到压抑,抬不起头来。因此这是第一个思想教育的关键期,如果不抓住这一关键期,那么学生就会出现意志消沉,自暴自弃,甚至违法乱纪,危害社会。所以,职业中学对刚入学的 相似文献
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