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在我国城乡经济一体化的过程中,城乡教育差距过大与城乡一体化发展之间的矛盾不断激化,这就使农村教育城市化和区域教育均衡发展成为发展教育必须解决的重要议题。本文立足于这一背景,从教育现代化的目标和实现此目标的策略入手,详细论述了应该大力推动农村教育城市化这一主题。  相似文献   
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运用聚类分析方法,从17项反映陕西经济的指标中筛选出具有代表性的10个指标,再通过因子分析法提取影响各地区综合发展水平的三个因子,包括收入水平、基础设施和生活质量。研究结果表明:西安和榆林综合经济发展水平较高;延安、渭南、宝鸡,咸阳等地区综合得分居中;商洛、铜川等地区综合得分偏低,各个地区经济发展不平衡。此分析旨在能为陕西经济发展提供一定的评价依据。  相似文献   
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