课堂提问的艺术

课堂提问，是一种教学手段教学艺术。在课堂教学中，精心设计课堂提问，讲究提问的艺术，不仅能够提高学生的学习兴趣，激发其求知欲望，而且能够培养学生的思维能力，顺利完成教学任务。下面结合自己的教学实践，就课堂的提问艺术谈点浅见。投石击水──启发性提问在课堂教学中，教师提出的问题，要像石头投入平静的水面，使之顿然注入活力，生起波澜，从而使学生的思泉随之喷涌，智慧之花灿然开放。比如我在讲“物质决定意识”时，为了启发学生深入思考物质和意识的关系，提出了这样的问题：“既然物质决定意识，那么鬼神观念从何而来？如…     

浅谈培养学生问题意识的策略

所谓问题意识,是指学生在认知活动中意识到难以解决、疑惑的实际问题或理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。心理学研究表明,问题是思维的起点和动力,强烈的问题意识推动着人们去发现问题、研究问题。苹果落地现象司空见惯,但牛顿的问题意识,促使他思考苹果为什么落地,从而才有了万有引力定律的伟大发现。水开时壶盖会跳情景习以为常,但瓦特的问题意识,促使他思考壶盖为什么会跳,从而才有了蒸汽机的发明。由此可见,问题意识在思维过程和科学创新活动中占有非常重要的地位。培养学生的问题意识,不仅有利于激发学生的主体意…