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青少年既是我国网络用户的主力军,又是社会主义事业的建设者和接班人。当前各种网络不文明甚至是违法犯罪行为正在对青少年产生影响。因此,在对青少年网络行为现状进行调研,并分析其特点的基础上,提出构建以技术规范建设为基石,以道德规范建设为重点,以法律规范建设为屏障,三管齐下的青少年网络行为准则建设模式。 相似文献
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思想政治理论课是高校进行马克思主义理论和思想政治教育的主阵地和主渠道。分析当前思想政治理论教师队伍建设所面临的机遇与挑战,探讨当前高校思政课教师队伍建设的措施与手段,对建设一支科学严谨、充满活力、学风优秀、教风优良的教师队伍具有重要意义。 相似文献
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伴随着网络成为人们婚恋活动的新载体和新场所,传统的婚恋观在被植入积极元素的同时,又面临着许多新的冲击。帮助青少年形成正确的婚恋观,才能实现人类社会稳定、健康、可持续的协调发展。在分析网络对青少年婚恋观形成的影响的基础上,探索具有一定实效性的教育对策。 相似文献
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伴随着网络成为人们婚恋活动的新载体和新场所,传统的婚恋观在被植入积极元素的同时,又面临着许多新的冲击。帮助青少年形成正确的婚恋观,才能实现人类社会稳定、健康、可持续的协调发展。在分析网络对青少年婚恋观形成的影响的基础上,探索具有一定实效性的教育对策。 相似文献
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高等教育大众化下的大学生就业观教育 总被引：3，自引：0，他引：3
1973年美国学者马丁·特罗(M atin·Trow)提出了高等教育大众化理论,他根据一个国家的高等学校能够容纳适龄人口的比例,把高等教育发展划为三个阶段:适龄人口高等教育入学率大约在15%以内的为英才(即精英)教育阶段;大约在15%—50%为大众化教育阶段;在50%以上为普及教育阶段。1999年全国教育工作会议后,在国务院的直接推动下,我国高等学校开始大幅度地扩大招生规模。经过这几年的连续扩招,我国高等教育在校生规模超过2000万人,居世界第一,适龄人口毛入学率超过19%,基本实现了高等教育的大众化。一、高等教育大众化的必然性21世纪初期,是我国… 相似文献
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