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1.
魏连 《湖北社会科学》2012,(10):186-188
学习化社会理论是指以学习化社会为基础的、主张人人都能够平等积极主动地坚持终身学习进而完善人性、提高自身价值的系统理论。学习化社会理论认为,教育的根本目的在于培养人性,把完善人性作为教育的最高理想。不断完善思想政治教育对学习化社会理论的借鉴与学习,将有助于其在坚守自己学术地位的基础上,培养学生独立思考、自主学习、追求进步的能力。  相似文献   
2.
加强高校图书馆人力资源管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
人力资源管理渗透于社会生活的各个领域,高校图书馆在人力资源管理方面存在一些问题,采取的对策包括树立人力资源为第一资源的新理念,科学规划人员知识结构,实现人力资源增值等方面。  相似文献   
3.
试论思想政治工作中的利益分析方法   总被引:1,自引:1,他引:0  
魏连  王玲玲  况猛 《理论月刊》2005,(1):139-141
本文从理论上、党的历史实践上和思想政治工作本身三个方面,论证了新时期思想政治工作必须把利益分析方法作为一个根本方法,并指出了在运用利益分析方法时需注意的几个问题。  相似文献   
4.
高校图书馆人力资源开发与管理问题刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
魏连 《工会论坛》2004,10(2):100-100
高校图书馆人力资源开发与管理现状存在着极大的缺陷和不合理性。树立新观念 ,健全人才竞争激励机制 ,有利于高校图书馆人力资源的开发与管理。  相似文献   
5.
经济全球化使中国不能置身之外,同时面临机遇与挑战。通过对当代经济全球化的产生、发展以及经济全球化的二重性分析,阐述经济危机一再爆发的实质,证实了马克思关于经济全球化的分析的正确性,从而进一步证明了马克思关于生产力与生产关系这一矛盾运动的历史唯物主义基本原理。  相似文献   
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