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“人生价值”既是“人生价值观”的基本理论知识又是理解全部人生价值问题的基础。当前一些青年在人生价值问题上存在种种模糊认识，有的甚至错误地理解“人生价值”，片面夸大“自我”的作用，奉行“自我设计”、“自我奋斗”的人生哲学。之所以出现上述情况，重要原因之一就是对“人生价值”这个概念的理解不尽一致或是错误的。同时，对“社会价值”和“自我价值”这两个概念的理解难度也较大。所以，在教学中突出这一重点、突破这一难点无论是对于学生深刻理解教材、准确把握教学内容，还是对于学生树立正确的世界观、科学的人生观、价值… 相似文献
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自1997年将漫画引入高考试题以来，1999年试题沿袭了这一作法，今年也不例外。今年高考试题第13题以漫画“弯与直”为载体，出了一道单项选择题： 13读漫画弯与直： 青蛙与飞鸟的判断启示我们 A实践是认识的目的 B理性认识依赖于感性认识 C认识受具体时空的限制 D认识受主体价值取向的制约 笔者认为，这幅漫画存在着重大错误。从物理知识可知，光能够在其中传播的物质叫做介质。在同一均匀介质中，光是沿直线传播的。光从一种介质射入另一种介质时，传播方向才会发生改变。在这幅漫画中，没入水中的木棍部分处于水… 相似文献
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