高校思想政治教育与素质教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》是在新的历史条件下我国教育工作的纲领性文件。这个《决定》为高校加强和改进思想政治教育指明了方向,朝着这个方向不断探索,使思想政治教育适应素质教育的要求,提高到一个新水平。     

论培育大学生科学精神

培育科学精神 ,对于大学生的全面发展具有重要意义。大学教育应注重个性自由发展 ,树立开通的教育理念 ,确立教学民主原则 ,实行能促进个性自由发展的弹性教学制度。遵循科学精神形成的客观规律 ,把引导和组织学生参加科学实践摆在重要位置     

论大学生人文素质教育

一 人文素质教育是旨在培养和提升人文精神的教育。人文精神即人的思想、感情和精神世界,一方面表现为对外部世界的终极关怀,表现为对人与社会、自然和谐统一的热烈追求;另一方面表现为对自我的原则性要求,注重人格修养。著名学者季羡林先生把爱国家、有骨气视为中华民族人文精神的优秀传统。人格是高尚、尊严还是低下、鄙耻,这是人文精神的内核。高等学校经常性的中心工作是教书育人。人是有思想、有感情、有个性、有精神世界的。如果我们的教育活动只注意专业的、技能的、科学技术的教育,而忽视正确思想的教育,高尚道德情感的培     

论思想政治工作与素质教育

《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为高等学校加强和改进思想政治工作指明了方向。我们要朝着这个方向认真探索,使思想政治工作适应素质教育的要求,提高到一个新的水平。一　把"两课"建设成素质教育的重要阵地马克思主义理论和思想品德课（下称"两课"）,是体现我国高等学校社会主义性质的重要课程,是对学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地,也是全面推进素质教育的重要阵地。"两课"教育的基本目的,是要培养学生的思想政治素质,帮助学生树立正确的理想、信念以及科学的世界观、人生观、价值观,使学生具备热爱祖国…