谈《机械制图》教学中学生空间想象力的培养

《机械制图》是技工学校数控、机电专业学生必学的一门专业基础课,它介于基础课与专业课之间起着承上启下的作用,通过对该课程的学习,使学生能掌握正投影法图示空间物体的基本理论和方法以及由三视图绘制轴测图的基本方法。学习《机械制图》就是培养学生运用作图手段表达机械部件和零件的结构形状以及利用图解方法解决空间几何体的问题。在教学过程中教师要培养学生由物→图,再由图→物的思维过程,培养学生三维形状与相关位置的空间逻辑、形象思维能力,但学生要掌握这种技能,离不开空间想象力的培养。     

如何当好技工学校班主任

由于城市大多是独生子女,多数家庭的父母受儒家文化“学而优则仕”思想根深蒂固,都希望儿女能接受高等教育毕业后当干部,不愿让儿女上技校毕业后当技术工人。随着近几年普高扩招、五年专、职高及中专的招生不断扩大,所以城市技校生源越来越少。而选择来技校读书的学生是以生源中升学失败者为主体:或者是学校、家长无法管柬的学生对学习毫无兴趣,家长逼迫子女进入学校比较安心,而不是为了让孩子多学点知识为目的。因而技校生中学业水平较差的人基数大。学业上的困难必然会导致丧失学习的兴趣和热情,令人堪忧。何况技校生又处于15、16岁精力过剩的年龄,当他没有把精力用在学习上,     

战略性新兴产业发展政策的国际经验、趋势及启示

战略性新兴产业代表新一轮科技革命和产业变革的方向,是培育高质量发展新动能、赢得未来竞争新优势的关键领域。近年来,世界各国竞相出台战略性新兴产业发展政策,持续加大扶持力度,有效推动产业发展,为我们提供了丰富的政策案例和宝贵的发展经验。     

基于技术路线图的技术赶超模式可视化呈现研究

技术路线图是一种具有结构化和可视化特性的技术管理工具,它明确地把市场需求、技术能力和产品开发连接起来。本文基于现有文献梳理并结合和细化Lee和Lim提出的三种经典技术赶超模式,创新性地提出更具操作性的四种技术赶超类型和相应的赶超跨越功能。最后着重论述四种技术赶超模式,并通过技术路线图的可视化方式呈现出来。