正当法律程序价值理论的反思和重构

有关正当法律程序的价值,虽然程序本位主义理论和程序工具主义理论分别进行了比较深刻的阐释,但是由于所持的方法论的缺陷,造成了法律程序的各种价值之间的相互冲突和实践混乱.论文从法律制度的内在功能与人的主观需求之间的对应关系这一价值基础人手,通过对程序工具主义理论与程序本位主义理论的反思,从法律对主体的权利保护角度,重新揭示...     

关于师德建设的思考

道德是衡量一个人总体素质的重要标志之一,有文化的人也应该是一个具有高尚道德品质的人。在科教兴国的今天,教育工作者对实现这一战略决策无疑起着至关重要的作用。因此,教师必须具有良好的职业道德,将“讲究师德”作为教师生活及其行为的准则和规范。然而当前师德建设方面存在不少令人担忧的现象,具体表现在以下几个方面:1缺乏“红烛”精神。《中小学教师职业道德规范》明确提出:热爱教育、献身教育事业是教师道德的首要规范。这就是说,作为人类灵魂的工程师,首先要具有一颗无私奉献的红心。目前,我国正处于急剧的社会变革时期,由于计划经…     

我国民法典编纂的现代性及其限度

民法典编纂始于党的十八届四中全会决定,将于2020年3月全国人大进入最后审议阶段。回顾民法典编纂进程,交锋激烈,有理念冲突,有体系之争,更有制度辩论,核心问题可以概括为民法的现代性命题。本文从民法典编纂的社会基础、基本原则演化、知识产权入典和惩罚性赔偿制度四个主要维度,对此核心命题进行简要回顾和梳理,重点展示民法典编纂的现代性及其限度,旨在深化理论认知和实践探索,以期对当下及今后的国家法治建设有所贡献。     

大一新生课堂期待分析

本文以一个高校新教师的眼光,审视90后的大一新生对大学课堂的期待：期待与大师对话;期待在课堂有所收获但又不要太费力;期待展现自己的才华,并能驳倒老师;期待老师的授课将知识性与趣味性融为一体;期待老师运用多种方式来授课;期待自己成为讲课的一员;期待被老师喜欢。     

新时代人大预算监督地方性探析——以甘肃省地方人大为视角

<正>地方性预算监督应当明确全口径范围、加强地方债务监管、保障预算监督程序以及推进预算联网监督工作，实现人大预算监督的有效性。十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议修订了《关于加强中央预算审查监督的决定》，对预算监督提出新的要求。如何进行全口径审查和全过程监管，将中央有关改革举措、成功经验落实到地方需要进一步探索。     

美国反垄断立法的普通法基础

美国反垄断立法虽然开创了其成文法的先河,但是其立法思想、基本原则和具体规则却具有深厚的普通法基础.通过对美国反垄断立法的普通法基础的考查,我们可以进一步挖掘法律运行的社会历史背景,这对中国当前进行的法治建设具有重要的理论指导意义和实践价值.