大学生生命教育的现实需求与路径选择

生命教育是一种人生观教育,教育学生认识生命,尊重生命,热爱生命。当前,大学生生命教育面临的困境主要有：理念相对滞后,相关理论研究不足,体制残缺不全,实效性有待提高,等等。从转变观念的角度,强化大学生生命教育的意识,加强师资培训,建设素质高、专兼职结合、稳定性强的教师队伍,拓展教育范围,优化大学生生命教育的途径,促进多方合作,构建生命教育合力,是开展大学生生命教育的主要路径。     

文化和心理视角下的安全校园构建

安全的校园应该是一个充满着理解、尊重和信任的集体,其所有成员有着共同的价值观和明确的目标。学校在保证师生身体安全的同时,更加应该关注心理安全。学校具有自己独特的校园文化,每个成员在这种文化背景下能够愉悦地工作和学习,在实现自我价值的同时也能促进学校的整体发展,这才是真正意义上的安全校园。     

"以人为本"思想在班级管理中的运用

新时期教育推崇“以人为本”的理念,在现代班级管理中,人的因素越来越重要,并且要求充分地重视人、尊重人、发展人,班级的发展重在充分调动学生的主动性、积极性、创造性。因此,这就决定了以人为本思想成为班级管理理念的必要性和必然性。文章对以人为本的班级管理的含义及意义作了理论的探讨,并且就以人为本的班级管理的实践途径进行论述。