深圳学派，何为？为何？--从芝加哥学派的兴衰看深圳学派构建的可能性

深圳的文化产业比较繁荣，思想非常活跃，经过30多年的积累，学术文化建设已经初具气象，学术氛围正在慢慢形成，有必要对过去的文化发展进行系统总结，对以后的学术和文化发展作出指引。在这一背景下2010年4月，深圳市委、市政府正式发布《关于全面提升深圳文化软实力的实施意见》，明确提出推动建设“深圳学派”。     

赌博行为与农村社会——皖北F村青年的实证研究

本文通过对安徽省北部F村的实地考察,发现流行于农村地区的赌博现象并非村民无理性的行为,而是作为社区内少有的自发集体行为。     

从“隔离”到“融合”：工读教育的社会支持发展——以广州市A学校个案为例

经历50年的风风雨雨,工读教育这种集教育、矫治、挽救失足青年于一体的特殊教育模式,再次陷入停滞甚至萎缩的困境。但是,随着青年行为偏差和犯罪问题的日益严重,社会对工读教育的需求剧增。本文将通过广州市A学校的个案研究,剖析目前工读教育面对的困境,并从社会支持的视角把大陆的工读教育与香港群育教育进行对比,从而尝试探讨工读教育困境的根源和未来发展之路,提出工读教育必须从“隔离”向“融合”转变,建立多元嵌套式的社会支持体系。