少年强则中国强——写给汶川震灾中的孩子

少年强,则中国强。少年智,则中国智。自古英雄出少年,少年自古出英雄。浩浩的历史长河,多少少年逞英豪?朗朗乾坤,多少少年铸风骨?今天,请把眼光投向川北西部,那里有昆仑的骨气,有岷江的豪迈。今天,让我们自豪     

论马克思对劳动、资本的现象学思考

马克思通过对劳动与资本的形而上学本质的揭示和批判展开了对现代社会的现象学思考.这一思想对我们今天认识现代社会本质以及走出一条属于人的发展道路具有重要启示意义.     

论马克思生态伦理观及其当代意义

如何克服生态危机,实现人与自然的和谐发展是全球共同面临的难题。在马克思看来,人与人的关系同人与自然的关系是同一回事,人的解放同时就是自然的全面复活。因此,克服生态危机的根本出路就是要全面坚持以人为本的原则,这对于今天谋求建设和谐社会和生态文明的社会主义道路具有重要启示意义。     

关于进一步提高思想政治理论课教学有效性的思考

增强高校思想政治理论课教学实效性的关键，需以促进学生全面可持续发展为核心目标。课堂教学可实现以下四个方面的转向：一是从“知识”的传授到对“智慧”的启迪，二是从“灌输”式的教学向“育人”式的教学的转化，三是加强教师自身理论水平的深化，四是引导学生进行一场历史唯物主义的重新启蒙，从而使学生把马克思主义基本原理内化于心，成为认识世界的科学方法和行动的准则。