改革开放对大学生价值观念的影响

本文以数年调查资料分析为基础,对改革开放以来大学生价值观念演变的特征、原因进行具体列论和总体评价。作者认为,当代大学生的价值观是矛盾的、冲突的和多元的;其基本框架是:价值主体由社会本位向个人本位转化,取向的世俗功利化;相对主义与多元目标、手段;价值评价由二分法转向模糊多元标准。社会的人口基础、历史原因、经济结构、价值观念和社会思潮是影响大学生价值观念的总体性因素。     

家长群体对青少年网络游戏使用的认知与管理行为——一项基于全国调查的实证报告

家长作为与青少年子女联系最紧密的初级群体,其态度和行为深刻地塑造了子女的网络游戏使用形态.基于全国性的大规模问卷调查,本文考察了家长群体对于青少年子女网络游戏行为的认知情况和管理方式.数据结果表明,在认知层面,家长群体对于青少年子女的游戏使用类型、游戏使用地点、游戏接触时间等方面的认知与青少年实际情况存在偏差;在管理层面,家长群体对青少年子女的游戏管理行为包括游戏时间管理、游戏设备管理和游戏下载管理,其中初中阶段青少年的家长对孩子管控最为严格.本文认为,现阶段家长群体对于青少年网络游戏存在“重态度而轻行为”的特征,家长群体若希望积极有效地引导青少年子女使用网络游戏,首先必须加强对子女网络游戏实际使用行为的了解.     

移动媒体时代青少年的媒体选择——基于电视与手机媒体的对比分析

作为新媒体时代的“原生民”,青少年在传统媒体与新媒体之间的选择与使用是本文关注的焦点.本文采用对比分析的思路,以电视与手机媒体为例,采用详析模式的研究方法,得到影响青少年电视媒体选择与使用的主要变量是性别与学生两个变量,非学生群体的电视接触高于学生群体,女性青少年的电视接触高于男性青少年;影响青少年手机媒体选择与使用的主要变量是年龄与学生两个变量,在非学生群体中,不同年龄组的手机使用体现出了差异,而学生组则在几个对照组之间无差异.     

1986年底的学潮原因探析

1987年6月3日,我们在北京大学进行了一次问卷调查。此次调查,我们采用了随机概率抽样的方法,具体方法是,首先将各宿舍搂的楼号统计好,把各楼按居住学生数加权平均分配,确定每楼应抽人数和宿舍数,然后随机抽取一个号,就把具有此类特征的宿舍抽中,比如在引楼随机抽中了“20”导,就将120,220,320,420房间抽中,每个房间抽两人,由他们填写问卷。这次调查,发放问卷243份,占全校学生总数的1.7％,回收230份,回收率94.6％。由于调查距1986年底的“学潮”不久,因此,能比较客观地反映同学的心态。 1986年底的学潮,既是一些社会思潮的反映,同时,又是影响社会思潮发展的一个重要因素。学潮中,许多学生的心态、行为及价值观与平时不同,形成一种特殊的氛围,同学们的“归属感”、“认同感”、“责任感”陡然增大了许多。而且学潮对同学的影响也极大,波及层次多、范围广。学潮后,一些思潮淡化,一些思潮消失,但在其它方面又开始形成一种新的“思潮”雏形,虽然没有形成影响巨大的思潮,但娱乐化倾向及玩世不恭的心态却广泛传播起来了。