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社会主义核心价值体系研究中的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
建设社会主义核心价值体系的目的是为社会主义和谐社会奠定思想道德基础。从“四个基本内容”到核心价值体系有一个价值认同的提炼过程。核心价值体系的构建应体现社会主义的本质。民主、法制、自由、人权等是人类文明共有的文明成果。 相似文献
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萨义德后殖民文化理论从文化角度分析和批判西方的殖民主义,具有开创性的理论贡献。然而其理论缺陷也是不容忽视的:一是侧重文化分析,未揭示文化殖民现象的经济根源;二是囿于民族视野,未看到抵抗文化殖民的阶级力量;三是依赖话语反抗,未提出抵抗文化殖民的有效途径。 相似文献
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根据联合国通过的关于销毁叙利亚化学武器的第2118号决议,叙利亚的化学武器将分阶段销毁.据禁止化学武器组织宣布,叙利亚所有化学武器生产设施已经在11月1日前被销毁.现在的任务是在明年6月底前,销毁叙利亚所有的化学武器,这是最具挑战性的阶段. 相似文献
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全球化的文化内涵与文化殖民主义 总被引:11,自引:0,他引:11
全球化的文化发展表现为共性与个性、统一性与多样性、普遍性与特殊性、民族性与世界性的对立统一。文化殖民主义是指强势文化凭借其经济、政治、军事和传媒等优势,向弱势文化推销自己的经济理念、政治价值、文化观念等的一种不平等的国际文化交流现象。文化殖民主义并非全球化的文化陷阱,但全球文化的普遍性发展有利于推行文化殖民主义。 相似文献
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人文主义思想是贯穿萨义德后殖民文化理论的主线,同时也是他所有批评的终极旨归。萨义德所构想的"广泛的人文主义"包括两个基本层面:一是指在研究上将人文主义与社会政治、历史等领域相联系,强调人文主义所具有的世俗性;二是指在应用上将人文主义价值扩展到全世界所有民族,从而使人文主义具有开放性。这种人文主义的本质要求乃是一种民主批评实践,即以一种开放的民主的姿态对身边的各种具体事物展开批评。因此,这种人文主义蕴含着深刻的文化寓意,它所追求的人类文化发展目标必然是实现多元文化的和谐共生。 相似文献
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思想政治教育的意识形态功能与社会思潮引领 总被引:5,自引:0,他引:5
自改革开放以来,我国社会各种思潮相互激荡.充分发挥思想政治教育的意识形态功能正是用社会主义核心价值体系引领社会思潮的主要途径.社会思潮在社会意识结构中具有特殊的地位和作用.正确有效地发挥思想政治教育的意识形态功能应当坚持做到三个结合:一是原则上的一元性与多层次性相结合;二是途径上的灌输性与渗透性相结合;三是方针上的批判性与建设性相结合. 相似文献
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