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教师对学生的情感付出,对学生的学习动机、欲望和情感有直接影响。这对高校思想政治教育有着重要的启示。高校思想政治工作者应根据国家、学校的培养目标,全面正确地认识和评价学生,确立积极合适的期望,并将其灵活持久地传递给学生,将教师期望效应创造性地运用到思想政治教育实践中。 相似文献
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