建立健全长效机制 努力实现新的跨越

新的一年是面临新的挑战和机遇的一年，必须着眼大局、把握重点、努力建立健全推动工作的长效机制。切实把制度建设贯穿于党的思想建设、组织建设、作风建设之中。推动工作实现新的跨越。     

以创新精神探索党员教育管理新机制

一、以提高政治素质为目标，健全党员学习培训机制 在先进性教育活动中，我们运用了明确重点引导学、创新方法指导学、查摆问题对照学、检查考核督促学等方法，效果非常显著，大大地激发了广大党员的学习热情。为了保持先进性教育活动中出现的学习热情和学习氛围，努力提高党员的思想素质和理论水平，我们认为，应特别做好四个方面的工作：一是认真落实学习制度，坚持“经常学”。要建立并落实党员日常理论学习的各项制度，充分利用局域网、内部刊物、工作简报等资源，设立专门的理论学习板块，建立学习论坛、学习园地，方便党员随时学习和交流。     

江泽民教育思想创新研究

我国历代领导人都非常重视国民教育,并形成了一系列的教育思想。作为党的第三代领导集体核心的江泽民同志,继承了第一代、第二代领导集体的教育思想,从教育的战略地位、教育功能、教育方针、教育的发展途径和发展方向等方面进行了创新,丰富和发展了中国特色社会主义教育思想。     

高等职业院校大一新生心理健康状况调查报告

为了了解高职院校大一新生的心理健康状况,在潍坊科技职业学院五个不同的文理系部随机抽取290名学生作为调查对象进行SCL—90测试,并与中国青年组常模作对照,结果发现:高职院校大一新生的SCL—90总均分、阳性项目数与中国青年组常模比较存在极其显著性差异;在各因子得分中除躯体化、抑郁和人际关系因子外,其他各因子得分与中国青年组常模比较都有显著性差异;女生的总分和阳性数目与男生存在极其显著性差异。     

高等职业院校大一新生心理健康状况调查报告

为了了解高职院校大一新生的心理健康状况,在潍坊科技职业学院五个不同的文理系部随机抽取290名学生作为调查对象进行SCL—90测试,并与中国青年组常模作对照,结果发现:高职院校大一新生的SCL—90总均分、阳性项目数与中国青年组常模比较存在极其显著性差异;在各因子得分中除躯体化、抑郁和人际关系因子外,其他各因子得分与中国青年组常模比较都有显著性差异;女生的总分和阳性数目与男生存在极其显著性差异。